ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام أسلوب حل المشكلات على تحسين أداء بعض مهارات تنس الطاولة لدى طلاب كلية التربية الرياضية بجامعة اليرموك

العنوان بلغة أخرى: Effect of using Problem-Solving Style to Improve the Perfor-Mance of some table Tennis skill Among the Students of Fac-ulty of Physical Education at Yarmouk University
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: ذيابات، محمد خلف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Diabaat, Mohammed Khalaf
المجلد/العدد: ع57
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1432
الشهر: يوليو / رجب
الصفحات: 415 - 442
ISSN: 1680-6549
رقم MD: 496593
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
LEADER 04956nam a22002057a 4500
001 1374692
044 |b الأردن 
100 |a ذيابات، محمد خلف  |g Diabaat, Mohammed Khalaf  |e مؤلف  |9 227006 
245 |a أثر استخدام أسلوب حل المشكلات على تحسين أداء بعض مهارات تنس الطاولة لدى طلاب كلية التربية الرياضية بجامعة اليرموك 
246 |a Effect of using Problem-Solving Style to Improve the Perfor-Mance of some table Tennis skill Among the Students of Fac-ulty of Physical Education at Yarmouk University 
260 |b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة  |c 2011  |g يوليو / رجب  |m 1432 
300 |a 415 - 442 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة للتعرف على أثر استخدام أسلوب حل المشكلات على تحسين أداء بعض مهارات تنس الطاولة (الضربة الأمامية الرافعة، والضربة الخلفية الرابعة، والضربة الأمامية القاطعة، والضربة الخلفية القاطعة) لدى طلاب كلية التربية الرياضية بجامعة اليرموك. استخدم الباحث المنهج التجريبي، واشتملت عينة الدراسة على (28) طالباً من الطلبة المسجلين في مساق وألعاب المضرب خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2009/2010، حيث تم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين (مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة) وتم تدريس المجموعة التجريبية بأسلوب حل المشكلات لتحسين مهارات لعبة تنس الطاولة، أما المجموعة الضابطة فتم تدريسها بالأسلوب التقليدي، وتم تطبيق البرنامج التدريسي بواقع (3) وحدات تدريسيه أسبوعياً ولمدة ستة أسابيع. وبعد معالجة البيانات إحصائياً باستخدام الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية والإنسانية (SPSS) أظهرت نتائج الدراسة أن هناك أثراً إيجابياً لاستخدام أسلوب حل المشكلات في تحسين أداء بعض مهارات تنس الطاولة لدى طلاب كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك، وأن هناك فروقاً، ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية والضابطة بمستوى تحسن أداء الطلاب في مهارات لعبة تنس الطاولة ولصالح المجموعة التجريبية التي استخدمت أسلوب حل المشكلات. ويوصي الباحث باستخدام أسلوب حل المشكلات لما له من أثر إيجابي على سرعة تعلم وإتقان بعض مهارات تنس الطاولة، ويوصي بإجراء دراسات مشابهة على ألعاب أخرى.  |b This study aims to identify the effect of solving problems teaching style to improve some table tennis skills (Forehand Drive, Backhand Drive, Forehand Push, and Backhand Push) at faculty of physical education at Yarmouk Uneversity. The sample of study included (28) students enrolled in the course of racket games du - ing the second semester of the academic year 2009-2010. they selected sample was divided into two groups. The researcher used an experimental method, and d - vided the sample of study into two groups ,the first group taught by solving problems style, while the second group was taught by command style. The research applied the teaching program for six weeks by three teaching units each week. \ The data was analyzed by using (SPSS) for the (Averages, standard deviations, and (T) test to use of differences between pre and post test. \ The results of study shows there is an positive effect for solving problem style and improve some basic skills of table tennis, and there is statical differences between the two groups best level for experimental group. \ The researcher recommended to using solving problem style when teaching the basic skills of table tennis, also recommended to conduct similar studies on other games 
653 |a حل المشكلات  |a التربية البدنية   |a جامعة اليرموك   |a الأردن  |a تنمية المهارات   |a تنس الطاولة  |a التعليم الجامعي   |a طلاب الجامعات  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 015  |e Journal of the Association of Arab Universities  |f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ  |l 057  |m ع57  |o 0049  |s مجلة اتحاد الجامعات العربية  |v 000  |x 1680-6549 
856 |u 0049-000-057-015.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 496593  |d 496593