×
دليل المستخدم
عوض، أمل شاكر محمد. (2011). أثر استخدام استراتيجية تدريس مبنية على نظرية الذاكاءات المتعددة في القدرة على حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن. دراسات - العلوم التربوية، مج 38 ملحق ، 1062 - 1085. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/497480
عوض، أمل شاكر محمد. "أثر استخدام استراتيجية تدريس مبنية على نظرية الذاكاءات المتعددة في القدرة على حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن." دراسات - العلوم التربوية مج 38 ملحق (2011): 1062 - 1085. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/497480