| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد السمات الدافعية الرياضية المميزة للاعبي المنتخب الوطني الأردني للكرة الطائرة، والمهارات النفسية المساهمة في تنميتها وتعرّف نوعية العلاقة بين المهارات النفسية والسمات الدافعية المميزة لدى اللاعبين. تكونت عينة الدراسة من (37) لاعبا ولاعبة تم اختيارهم بالطريقة العمدية من مجتمع الدراسة، الذي تكون من جميع لاعبي ولاعبات المنتخب الوطني الأردني للكرة الطائرة عام (2007). ولجمع البيانات لهذه الدراسة، استخدم الباحثون أداة تكونت من ثلاثة أجزاء، يقيس الجزء الأول المعلومات الشخصية، ويقيس الجزء الثاني المهارات النفسية، وتضمّن ستة محاور، هي (القدرة على التصور، القدرة على الاسترخاء، القدرة على تركيز الانتباه، القدرة على مواجهة القلق، الثقة بالنفس، بعد دافعية الانجاز). أمّا الجزء الثالث فيقيس السمات الدافعية الرياضية من خلال أحد عشر بعدا، وهي (العدوان، القيادة، الحافز، التصميم، المسؤولية، الثقة بالنفس، التحكم الانفعالي، الصلابة، التدريبية، الضمير الحي، الثقة بالآخرين). وللإجابة عن تساؤلات الدراسة، فقد استخدم الباحثون المعالجات الإحصائية الآتية (معامل ارتباط بيرسون، متوسطات حسابية، انحرافات معيارية، نسب مئوية، كرونباخ ألفا، t-test). وقد توصلت الدراسة إلى تحديد السمات الدافعية الرياضية المميزة للاعبي الكرة الطائرة؛ حيث جاءت بالترتيب الآتي: (العدوان، التدريبية، التحكم الانفعالي، الصلابة، الحافز، الثقة بالنفس، التصميم، القيادة، المسؤولية، الثقة بالآخرين، الضمير). وأظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة إيجابية بين بعض السمات الدافعية الرياضية والمهارات النفسية المميزة للاعبي ولاعبات الكرة الطائرة في الأردن
This study determine the distinguished personal motivations and spiritual skills for the volleyball national team members. It also aimed at investigating the relation type between the team psychological skills and personal motivations. The study sample consisted of 37 players chosen specifically from the study population, comprising all the male and female national team players. To collect this information, the researchers used three parts tool: the first part measures the personal information. The second part measures the psychological skills which consisted of six different ability measures such as the ability to develop, to relax, to focus, not to panic, self confidence, and finally the accomplishments capability. The third part measures the personal motivations by defining the following 11 fragments: aggressiveness, leadership, motivation, responsibility, self confidence, self control, rigidity, conscience, the ability to trust others, and the ability to train. In this study, the researchers used the well-known statistical methods, Pearson correlation coefficient, mean, standard deviation, percentage, Karnbach Alpha, and the T-test. The study resulted in determining the following ordered personal motivations for the volleyball team members: aggressiveness, self control, rigidness, motivation, self confidence, leadership, responsibility, trust in others, and finally the conscience. The study also showed that a positive relation existing between sport personal motivations and the team members spiritual skills for the Jordanian female and male volleyball players
|
