| LEADER |
03249nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1387897 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، أحمد آدم خليل
|e مؤلف
|9 67615
|
| 245 |
|
|
|a موروفولوجية المدن العربية والإسلامية القديمة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أم درمان الإسلامية - معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي
|c 2006
|g يونيو / جمادى الآخرة
|m 1427
|
| 300 |
|
|
|a 305 - 325
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a نشأت المدن العربية والإسلامية القديمة متزامنة مع حضارات أخرى سادت في نفس مناطقها أو مجاوره لها، ورغم أنها (المدن العربية والإسلامية) نشأت في ظروف اقتصادية واجتماعية مختلفة إلا أنها استطاعت أن تؤسس لطراز معماري وحضاري متميز، مرجعيته الدين الإسلامي الحنيف وتعاليم الرسول الكريم (صلى الله عليه وسلم)، ويظهر ذلك في تركيبتها الداخلية (مورفولوجيتها) من خلال خطه شوارعها وتوزيع الاستخدامات المختلفة للأرض فيها. هدفت هذه الدراسة لإعطاء صورة تشريحية للمدن العربية والإسلامية القديمة وتكوينها الداخلي من خلال التعرف على العوامل الطبيعية والبشرية التي أسهمت في مورفولوجيتها. اعتمدت الدراسة على المنهج التاريخي لتتبع الجذور الأولى للمدن العربية والإسلامية القديمة ومراحل نموها وتطورها بجانب استخدام المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الإحصائي لتحديد المعايير الكمية لمورفولوجية المدن وعلاقتها بالعوامل البشرية وما يترتب على ذلك من أشكال ومساحات متعددة للاستخدامات المختلفة وبالتالي تحديد الخصائص العامة لهذه المدن. خلصت هذه الدراسة لعدد من النتائج منها: - ١/ كان لدى العرب والمسلمين فهم عميق بالعمران والعمارة نابع من القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة. ٢/ تأثرت التركيبة الداخلية للمدن العربية والإسلامية القديمة بالسمات النبوية الشريفة في خطة المدينة المنورة (يثرب).
|
| 653 |
|
|
|a العمارة الإسلامية
|a المدن الإسلامية
|a الحضارة الإسلامية
|a التخطيط العمراني
|a السكان
|a التصميم المعماري
|a الفتوحات الإسلامية
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 014
|e journal of islamic world research and studies inistitute ( I W R S I )
|l 002
|m ع 2
|o 1238
|s مجلة بحوث ودراسات العالم الإسلامي
|v 000
|x 1585-5469
|
| 856 |
|
|
|u 1238-000-002-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 502372
|d 502372
|
