ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أطفال اليوم بوصفهم مبدعي العالم الغد : تحديات جديدة ، والمؤهلات المطلوبة لها

العنوان بلغة أخرى: The Children of to-day as Creators of to-Morrow’s World, new Challenges and the new Qualifications
المصدر: المؤتمر السنوي الثامن - التربية والتعددية الثقافية مع مطلع الألفية الثالثة
الناشر: الجمعية المصرية للتربية المقارنة والادارة التعليمية - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: باشن، هارم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، بدر الدين (م. مشارك) , قاسم، نبيل (م. مشارك) , عبود، عبدالغني سيد أحمد (م. مشارك)
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2000
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 8
الهيئة المسؤولة: الجمعية المصرية للتربية المقارنة و الإدارة التعليمية ، كلية التربية ، جامعة عين شمس و مركز تطوير التعليم الجامعي
الشهر: يناير
الصفحات: 416 - 432
رقم MD: 503045
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
LEADER 01645nam a22002297a 4500
001 1388934
044 |b مصر 
100 |9 185732  |a باشن، هارم  |e مؤلف 
245 |a أطفال اليوم بوصفهم مبدعي العالم الغد :   |b تحديات جديدة ، والمؤهلات المطلوبة لها  
246 |a The Children of to-day as Creators of to-Morrow’s World, new Challenges and the new Qualifications 
260 |b الجمعية المصرية للتربية المقارنة والادارة التعليمية - مركز تطوير التعليم الجامعي  |c 2000  |g يناير 
300 |a 416 - 432  
336 |a بحوث المؤتمرات  |b Article 
653 |a ألمانيا   |a تعليم الأطفال   |a النظم التعليمية   |a المشاكل التعليمية   |a التنشئة الاجتماعية   |a التربية الأخلاقية   |a التعددية الثقافية  
700 |9 278274  |a علي، بدر الدين  |e م. مشارك 
773 |c 015  |d القاهرة  |i الجمعية المصرية للتربية المقارنة و الإدارة التعليمية ، كلية التربية ، جامعة عين شمس و مركز تطوير التعليم الجامعي  |l 000  |o 6123  |p 8  |s المؤتمر السنوي الثامن - التربية والتعددية الثقافية مع مطلع الألفية الثالثة  |v 000 
700 |9 293250  |a قاسم، نبيل  |g Kassem, Nabil  |e م. مشارك 
700 |9 270945  |a عبود، عبدالغني سيد أحمد  |e م. مشارك 
856 |u 6123-000-000-015.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 503045  |d 503045 

عناصر مشابهة