تكنولوجيا التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة : الواقع - المأمول
| المصدر: | المؤتمر السنوي التاسع - تكنولوجيا التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم و جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، ناجح محمد حسن (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 9 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم و جامعة حلوان |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 275 - 288 |
| رقم MD: | 503224 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
248
عناصر مشابهة
-
تكنولوجيا التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة : الجلسة الختامية : توصيات المؤتمر
بواسطة: الدسوقي، محمد إبراهيم منشور: (2003) -
التعقيبات الخاصة بالجلسة الثالثة
بواسطة: الدسوقي، محمد إبراهيم منشور: (2003) -
تصميم بيئات التعلم بتكنولوجيا الواقع المعزز لذوي الاحتياجات الخاصة: رؤية مقترحة
بواسطة: الغول، ريهام محمد أحمد محمد منشور: (2016) -
إعداد معلم التربية الخاصة بين الواقع والمامول
بواسطة: شقير، زينب محمود منشور: (2004) -
وزير التربية والتعليم في حديث خاص للصحافة المحلية : الوزارة تبذل كل ما في وسعها للإرتقاء بالخدمات التعليمية المقدمة لذوي الاحتياجات الخاصة : فصول خاصة ومعلمون متخصصون
بواسطة: النعيمي، ماجد بن علي منشور: (2007)
