| المستخلص: |
يواجه التعليم كثيراً من التحديات في عصر مجتمع المعرفة، عصر التقدم العلمي الهائل والتطورات المذهلة في المعرفة العلمية والتطبيقات والأساليب التكنولوجية، عصر السموات المفتوحة التي تلاشت فيها العوائق والحواجز التقليدية بالاعتماد على التكنولوجيا المتقدمة، تلك التي سهلت التواصل بين الشعوب وفتحت المجال لتدفق المعلومات بصورة لم تشهدها البشرية من قبل، مما جعل السباق الدولي محموماً للوصول إلى هذه التكنولوجيا التي تمثل الركيزة المضمونة للتعامل الفاعل مع مقتضيات هذا العصر، لذلك كان من أهم أهداف و إستراتيجيات النظم التربوية التعليمية التعلمية في هذا المجال توفير بيئة تعليمية متطورة والتدريب المستمر للمعلمين. \\\\ وفي هذا الصدد ينبغي التأكيد على أن يكون "المعلم" مولداً للطاقة في العملية التربوية، وذلك إذا حسُن أداءه، فالمعلم الذي يمتلك الأداءات والأساليب التدريسية المبتكرة بإمكانه أن ينمي الابتكار لدى تلاميذه. \\\\ وقد اتضح في ضوء المسح الأدبي لهذا الجانب أن تنمية الابتكار لدى الطلاب يحدث عن طريق استخدام المعلم لأساليب وأداءات التدريس المبتكرة وإعطاء الطالب فرصاً متنوعة للوصف والتعبير الحر، كذلك فإن افتقار المعلمين للأداءات التدريسية المناسبة يعد من المعوقات لتنمية التفكير الابتكاري والابتكار لدى الطلاب، ولذلك يسعى البحث الحالي إلى إعداد برنامج تدريبي مقترح قائم على تكنولوجيا التعليم في ضوء المدخل المنظومي والمستويات المعيارية العالمية لتنمية أداءات تدريس الكيمياء لدى معلمي المرحلة الثانوية، وهذا الهدف يعكس أهمية التدريب وأهم الأهداف المرجوة من تحقيقه بالأسلوب العلمي الصحيح. \\\\ وللتأكد من صحة ذلك اقترحنا إعداد قائمة أداءات تدريس الكيمياء وتحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمي الكيمياء وإعداد أدوات التقييم وموديولات البرنامج التدريبي وتجهيز متطلباته وفي ضوء معالجة البيانات سوف يتم التوصل إلى نتائج نضع في ضوئها اقتراح المعالجات والتوصيات التي يتيسر تنفيذها على أسس علمية وظروف واقعية.
Education faces many challenges in the age of the knowledge society, the age of tremendous scientific advances and the dramatic developments in scientific knowledge, applications and technologies, the age of Open Skies ,In which all the traditional barriers and obstacles, vanished by relying on advanced technology, that facilitated the communication between peoples and opens the way of information flowing, which is not witnessed by humanity previously, that made the international tougher to reach this technology, which represents a secured basement to the effective dealing with the requirements of this age. So, one of the important objectives and strategies of educational systems educational learning in this area provide a learning environment, advanced and continuing training for teachers . \\\\ In this regard it should be emphasized that the "teacher" power generators in the educational process, if good performance, Teacher, which has performances and innovative teaching methods that can develop the creativity of his disciples. \\\\ It was clear in the light of the survey literature to this aspect that the development of innovation in students occurs through the use of the teacher of the methods and performances of innovative teaching and give students various opportunities to describe and free expression, as well as the lack of teachers for performances teaching the appropriate one of the obstacles for the development of innovative thinking and creativity of the students, so research seeks the current training program to prepare a proposal based on technology education in the light of the portal and systemic levels, the global standard for the development of chemistry teaching performances of teachers of high school, and this objective reflects the importance of training and the most important to achieve the desired objectives of the scientific method is correct.
|
