دراسة مقارنة لمدى توافر الصفات المهنية المفضلة للأستاذ الجامعي من وجهة نظر طالبات كليات التربية والشريعة بجامعة الكويت
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الياسين، وفاء سالم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Yaseen, Wafaa Salem |
| المجلد/العدد: | مج 25, ع 97 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 417 - 449 |
| DOI: |
10.12816/0021904 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 506578 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
| المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف إلى مدى توافر الصفات المهنية المفضلة للأستاذ الجامعي، وذلك من خلال مقارنة وجهات نظر كل من طالبات كليتي التربية والشريعة بجامعة الكويت. تكونت العينة من 300 طالبة بواقع 152 طالبة من كلية التربية و 148 طالبة من كلية الشريعة، حيث تم اختيارهن بصورة عشوائية. بلغ معامل الثبات لهذه الدراسة (0.969)، وبعد تحليل استجابات العينة باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية للحصول على النسب المئوية والمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية وفقا لمتغير التخصص، الكلية، والفرقة الدراسية، كما اختتمت الدراسة ببعض التوصيات، مثل الاهتمام بتقديم ورش عمل لما هو جديد في طرائق التدريس والأنشطة التعليمية، وتطبيق هذه الدراسة على عينة أكبر للتعرف على وجهات نظر الطلبة والطالبات في كليات إنسانية وعلمية. The present study aims to identify the availability of the favorite professional characteristics of the university professor by comparing the views of female students from the Colleges of Education and Sharia at Kuwait University. The sample which was selected at random consisted of 300 female students (152 students from the College of Education, and 148 female students from the College of Sharia). The Cronbach’s alpha reliability coefficient was calculated and it is found to be “0.969”. The sample responses were analyzed using SPSS program to find out the percentages, averages and standard deviations. The study reached that there are statistically significant differences according to major, college, and the year of study . The study concluded with some recommendations such as: providing workshops of the most recent teaching methods and educational activities, and applying this study to a larger sample of student from other humanities and science colleges to get to know their views. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-2411 |
| البحث عن مساعدة: |
763596 |
عناصر مشابهة
-
إتقان الطالب المعلم للكفايات التدريسية من وجهة نظر المشرف الفني دراسة مقارنة بين طالبات كلية التربية جامعة الكويت وطالبات كلية التربية الاساسية
بواسطة: العجمي، معدي سعود منشور: (2008) -
واقع برنامج التربية العملية فى كلية التربية بجامعة الكويت من وجهة نظر الطالب المعلم
بواسطة: الجسار، سلوى بنت عبدالله منشور: (2004) -
مجالات التنمية المستقبلية لعضو هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة الكويت
بواسطة: جراغ، عبدالله جراغ عباس منشور: (2008) -
كفايات تقنيات الحاسوب الواجب توافرها لدى طلبة معلم الصف في كلية التربية بجامعة دمشق من وجهة نظر مشرفي الحاسوب : دراسة ميدانية
بواسطة: علوش، جمال محمود منشور: (2013) -
الكفاءة المهنية المفضلة للأستاذ الجامعي من وجهة نظر طالباته
بواسطة: اليوسفي، علي عباس علي منشور: (2012)
