ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نحو ثقافة مستنيرة للتعامل مع ذوي الإعاقة ورقة عمل

المصدر: مجلة رابطة التربية الحديثة
الناشر: رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي: سكران، محمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 5, ع 16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 13 - 28
رقم MD: 506708
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

192

حفظ في:
LEADER 02396nam a22001937a 4500
001 0225552
044 |b مصر 
100 |a سكران، محمد محمد  |q Sakran, Mohammed Mohammed  |e مؤلف  |9 239053 
245 |a نحو ثقافة مستنيرة للتعامل مع ذوي الإعاقة   |b ورقة عمل 
260 |b رابطة التربية الحديثة  |c 2012  |g ديسمبر 
300 |a 13 - 28 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a لقد حاولنا في هذه الورقة إلقاء الضوء على قضية ذوي الإعاقة مستهدفين من الطرح بيان أبعاد هذه القضية والتوصل إلى ما نطلق عليه " ثقافة جديدة للتعامل مع ذوي الإعاقة"، ثقافة مغايرة لتلك الثقافة السائدة التي تزيد من معاناتهم وتهدر حقوقهم، وتضعهم في مرتبة أقل من غيرهم من الأسوياء. \ وتغطي الورقة أربعة محاور: تحديد المقصود بذوي الإعاقة، وحجم المشكلة، ومدى فاعلية الجهود المبذولة في مجال ذوي الإعاقة، مع طرح رؤية حول الثقافة الجديدة المنشودة للتعامل معهم، من خلال الأبعاد والمكونات التعليمية والتربوية، وتبنى الاتجاهات المعاصرة في عمليات التعليم والتربية، والتأهيل المجتمعي، والأسرة والثقافة الأسرية، وحقوق ذوي الإعاقة في العمل، ودور الإعلام في تشكيل الثقافة الجديدة المنشودة. \ وفي نهاية الورقة طرحنا بعض الرؤى والتصورات الداعمة والضرورية لهذه الثقافة. 
653 |a إعداد المعلمين  |a ذوو الاحيتاجات الخاصة  |a الرعاية الاجتماعية  |a الرعاية الصحية  |a الخدمات التعليمية  |a الوعي الثقافي  |a التأهيل المهني  |a دمج الطلاب 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal of Modern Education Association ( JMEA )  |l 016  |m  مج 5, ع 16  |o 0224  |s مجلة رابطة التربية الحديثة  |v 005 
856 |u 0224-005-016-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 506708  |d 506708