ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخجل والشعور بالوحدة النفسية...>الوصف

الخجل والشعور بالوحدة النفسية لدى طلاب وطالبات كلية التربية بجامعة الملك السعود

المصدر: مجلة دراسات عربية
الناشر: رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية
المؤلف الرئيسي: الربيعة، فهد بن عبدالله بن علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 12, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: أبريل
الصفحات: 313 - 338
ISSN: 1687-9872
رقم MD: 506822
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوحدة النفسية | السعودية | جامعة الملك سعود | كلية التربية | طلاب الجامعات | الخجل | الاختبارات والمقاييس النفسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

225

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين الخجل والشعور بالوحدة النفسية لدى طلاب وطالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود. \ \ وقد طبقت أدوات الدراسة على عينة قوامها 321 طالباً وطالبة من عدة أقسام بكلية التربية-جامعة الملك سعود. بمتوسط عمر 20.66 وانحراف معياري 1.72 وقد توصلت هذه الدراسة إلى النتائج التالية: \ 1-\ تُوجد علاقة ارتباطية موجبة بين الخجل والشعور بالوحدة النفسية لدى طلاب وطالبات الجامعة. \ 2-\ تُوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين طلاب وطالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود في درجاتهم على مقياس الخجل وذلك لصالح الذكور. \ 3-\ لم تُوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلاب والطالبات في درجاتهم على مقياس الشعور بالوحدة النفسية. \ 4-\ توجد فروق في درجات الطلاب والطالبات على مقياس الخجل والشعور بالوحدة النفسية طبقاً لأسلوب المعاملة الوالدية. \ وفي ضوء هذه النتائج اقترح الباحث عدداً من التوصيات والدراسات المستقبلية.

This Study aimed to investigate the relationship between shyness and loneliness among Saudi college students. 321 students participated in this study mean age 20.66, sd 1.72. The present study revealed the following results: \ There is a positive relationship between shyness and loneliness (r = 0.58). \ There is a significant difference between male and female students on the shyness scale. There is no significant difference between male and female students on the loneliness scale. There are significant differences between students on the shyness and loneliness scales according to the style of parental treatment.
ISSN: 1687-9872

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.