ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أدوار معلمي المرحلة الثانوية في ضوء الاقتصاد القائم على المعرفة من وجهة نظر المعلمين

المصدر: رسالة الخليج العربي
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي: الرومى، أحمد بن عبدالعزيز بن زيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alroumi, Ahmed bin Abdul Aziz bin Zaid
المجلد/العدد: س 35, ع 131
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: يناير
الصفحات: 155 - 177
DOI: 10.35270/0011-035-131-006
ISSN: 1319-0172
رقم MD: 507153
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

255

حفظ في:
LEADER 03338nam a22002177a 4500
001 1394583
024 |3 10.35270/0011-035-131-006 
044 |b السعودية 
100 |a الرومى، أحمد بن عبدالعزيز بن زيد  |g Alroumi, Ahmed bin Abdul Aziz bin Zaid  |e مؤلف  |9 112609 
245 |a أدوار معلمي المرحلة الثانوية في ضوء الاقتصاد القائم على المعرفة من وجهة نظر المعلمين  
260 |b مكتب التربية العربي لدول الخليج  |c 2014  |g يناير  |m 1435 
300 |a 155 - 177 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أدوار معلمي المرحلة الثانوية في ضوء الاقتصاد القائم على المعرفة، والوقوف على المتطلبات التي ينبغي توافرها لمساعدة معلمي المرحلة الثانوية على القيام بأدوارهم في ضوء الاقتصاد القائم على المعرفة، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (368) معلمًا تم اختيارهم بالطريقة العنقودية العشوائية، وتكونت أداة الدراسة بصورتها النهائية من (32) فقرة، وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أبرزها: • أن من أبرز أدوار معلم المرحلة الثانوية في ضوء الاقتصاد القائم على المعرفة دور المحافظ على الهوية الإسلامية، والمتصدي لكل ما يزعزعها، ودور المساعد للطلاب على الإبداع. • أظهرت الدراسة أن هناك متطلبات ينبغي توافرها لمساعدة معلم المرحلة الثانوية على القيام بأدواره في ضوء الاقتصاد القائم على المعرفة، ومن أبرزها تدريب الطالب المعلم على دمج التقنية الحديثة ووسائل الاتصال وشبكات الإنترنت في التعليم. وقد أوصت الدراسة بعدد من التوصيات منها: تعريف وإطلاع معلمي المرحلة الثانوية في وزارة التربية والتعليم على الأدوار المطلوبة منهم في ضوء الاقتصاد القائم على المعرفة، وأن تلزم وزارة التربية والتعليم معلمي المرحلة الثانوية بحضور حد أدنى من البرامج التدريبية خلال مدة زمنية معينة، وذلك لتمكينهم من القيام بأدوارهم في ظل الاقتصاد القائم على المعرفة.  
555 |a 741219  |a 777617  |a 784451 
653 |a مدرسو المدارس الثانوية  |a اقتصاد المعرفة   |a اتجاهات المعلمين  |a التدريب اثناء الخدمة  |a الرياض 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |f Maǧalaẗ ṟisālaẗ al-ẖaliǧ al-árạbī  |l 131  |m  س 35, ع 131  |o 0011  |s رسالة الخليج العربي  |t Arab Gulf Message  |v 035  |x 1319-0172 
856 |u 0011-035-131-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 507153  |d 507153