LEADER |
03338nam a22002177a 4500 |
001 |
1394583 |
024 |
|
|
|3 10.35270/0011-035-131-006
|
044 |
|
|
|b السعودية
|
100 |
|
|
|a الرومى، أحمد بن عبدالعزيز بن زيد
|g Alroumi, Ahmed bin Abdul Aziz bin Zaid
|e مؤلف
|9 112609
|
245 |
|
|
|a أدوار معلمي المرحلة الثانوية في ضوء الاقتصاد القائم على المعرفة من وجهة نظر المعلمين
|
260 |
|
|
|b مكتب التربية العربي لدول الخليج
|c 2014
|g يناير
|m 1435
|
300 |
|
|
|a 155 - 177
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أدوار معلمي المرحلة الثانوية في ضوء الاقتصاد القائم على المعرفة، والوقوف على المتطلبات التي ينبغي توافرها لمساعدة معلمي المرحلة الثانوية على القيام بأدوارهم في ضوء الاقتصاد القائم على المعرفة، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (368) معلمًا تم اختيارهم بالطريقة العنقودية العشوائية، وتكونت أداة الدراسة بصورتها النهائية من (32) فقرة، وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أبرزها: • أن من أبرز أدوار معلم المرحلة الثانوية في ضوء الاقتصاد القائم على المعرفة دور المحافظ على الهوية الإسلامية، والمتصدي لكل ما يزعزعها، ودور المساعد للطلاب على الإبداع. • أظهرت الدراسة أن هناك متطلبات ينبغي توافرها لمساعدة معلم المرحلة الثانوية على القيام بأدواره في ضوء الاقتصاد القائم على المعرفة، ومن أبرزها تدريب الطالب المعلم على دمج التقنية الحديثة ووسائل الاتصال وشبكات الإنترنت في التعليم. وقد أوصت الدراسة بعدد من التوصيات منها: تعريف وإطلاع معلمي المرحلة الثانوية في وزارة التربية والتعليم على الأدوار المطلوبة منهم في ضوء الاقتصاد القائم على المعرفة، وأن تلزم وزارة التربية والتعليم معلمي المرحلة الثانوية بحضور حد أدنى من البرامج التدريبية خلال مدة زمنية معينة، وذلك لتمكينهم من القيام بأدوارهم في ظل الاقتصاد القائم على المعرفة.
|
555 |
|
|
|a 741219
|a 777617
|a 784451
|
653 |
|
|
|a مدرسو المدارس الثانوية
|a اقتصاد المعرفة
|a اتجاهات المعلمين
|a التدريب اثناء الخدمة
|a الرياض
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|f Maǧalaẗ ṟisālaẗ al-ẖaliǧ al-árạbī
|l 131
|m س 35, ع 131
|o 0011
|s رسالة الخليج العربي
|t Arab Gulf Message
|v 035
|x 1319-0172
|
856 |
|
|
|u 0011-035-131-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 507153
|d 507153
|