| LEADER |
05637nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1394890 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 222497
|a خيلفة، سهام محمد عبدالفتاح
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الاتزان الانفعالي و علاقته بكل من أساليب مواجهة الضغط و الرضا عن الحياة لدى طالبات الجامعة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2012
|
| 300 |
|
|
|a 1529 - 1563
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى بحث العــلاقة بين الإتزان الإنفعالي وكل من أسالـب مواجهة الضـغوط والرضـا عن الحياة، كما هدفت بحث العلاقة بين أساليب مواجهة الضغوط والرضا عن الحياة لدى طالبات الجامعة. \ المنهج: اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتبـاطي، وقد تكونت عينة الدراسة من 185 من طلبات الفرقة الرابعة بكلية البنات - جامعة عيـن شمـس بمتوسط عـمري (21) سنة وانحراف معياري (2.24) سنة، طبق عليهن مقياس الإتزان الإنفعالي من إعـداد الباحثة تـم التـأكد من صدقه باستـخدام القـدرة الـتمييزية للاختبار والصـدق العامـلي، أم الـثبات فتم حـسابه عن طـريق معـامـل ألفـا كـرونبـاخ والتجزئة النصفية والاتساق الداخلي، ومقياس أساليب مواجهة الضغوط من إعداد الباحثة تم التأكد من صدقه باستخدام صدق المحكمين والقدرة التمييزية للمقياس، وصدق المحك، كما تم حساب الثبات باستخدام معامل ألفا كرونباخ والتجزئة النصفية والإتساق الداخلي، ومقياس الرضـا عن الحياة من إعداد الباحثة تم التـأكد من صـدقـه باستخدام صدق المحكمين والقدرة التمييزية للمقياس، وصدق المحك، والصدق العاملي، كما تم حسـاب الثبـات باسـتـخدام الإتساق الداخلي، ومعامـل ألفـا كرونبـاخ والتجـزئـة النصفـية. النتـائج: وجـود عـلاقـة ارتباطيه دالة إحصائياً بين الإتزان الإنفعالي وأساليب مواجهة الضغوط، حيث وجدت علاقة ارتباطية دالة احصائياً بين الاتزان الانفعالي وكل من: حل المشـكلة، وطـلب الـدعم والمسانـدة، وعـلاقة سالبة دالة إحصائياً بين الإتزان الإنفعالي وكل من: التـنـفيس الإنفعالي والتـجنـب والهـروب. كـمـا أظـهرت النتائـج وجـود عـلاقـة ارتباطيه دالـة إحصائيـاً بيـن الرضا عن الحـياة وأسـاليب مواجـهة الضـغـوط؛ حيـث وجدت علاقة ارتباطيه موجبة دالة إحصائياً بين الرضا عن الحياة وكل من: حل المشكلة، وطـلب الدعـم والمسانـدة، وعـلاقـة سالـبة دالـة إحـصـائياً بيـن الـرضا عـن الحيـاة وكل من: التنفيس الإنفعالي والتجنب والهروب.
|b objectives: to estimate the relationship between emotional stability and each of coping styles and life satisfaction ,as well as estimate the relationship between coping styles and life satisfaction. Method : the study relied on the relational and descriptive approach, the sample consisted of 'student of the fourth year of Women faculty -Ain shams university with an average age of 21 years, and standard deviation of 2.24 year. who administrated emotional stability scale , coping style scale ,and life satisfaction scale . Results: the presence of significant relationship between emotional stability and coping styles , where there was a positive significant correlation between emotional stability and each of problem solving and seeking support , a negative significant correlation between emotional stability and each of emotional discharge , and avoidance and escaping . also the result indicated to the presence of significant relationship between coping styles and life satisfaction , where there was a positive significant correlation between life satisfaction and each of problem solving and seeking support , a negative significant correlation between life satisfaction and each of emotional discharge , and avoidance and escaping.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الضغوط النفسية
|a علم النفس
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a الاضطرابات النفسية
|a التوافق النفسي
|a جامعة عين شمس
|a مصر
|
| 700 |
|
|
|9 280165
|a علي، نبيلة أمين
|e مشرف
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 003
|m ع 13, ج 3
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|t
|v 013
|x 2356-8348
|
| 700 |
|
|
|a عبدالخالق، شادية أحمد
|g Abdel Khalek, Shadya Ahmed
|e مشرف
|9 260617
|
| 856 |
|
|
|u 0490-013-003-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 507311
|d 507311
|
