استراتيجيات الذكاءات المتعددة و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى عينة من تلاميذ المدارس المستقلة بدولة قطر
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | رجب، أسامة السيد توفيق (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حجازي، عزة عبدالغني (م. مشارك) , بنا، نادية أميل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 13, ج 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 2105 - 2134 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 507382 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
129
| ISSN: |
2356-8348 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الفروق في الذكاءات المتعددة لدى عينة من تلاميذ وتلميذات السنة الأولى والرابعة من مرحلة التعليم المتوسط
بواسطة: فاطمة، غانم منشور: (2014) -
العلاقة بين الابتكار والذكاء والتحصيل الدراسي لدى عينة من تلاميذات المدرسة الإعدادية بدولة قطر
بواسطة: التركي، آمنة عبدالله منشور: (2000) -
التحصيل في مادة الرياضيات وعلاقته بالذكاءات المتعددة لدى تلاميذ السنة الأولى متوسط
بواسطة: توفيق، براهيم بلهواري منشور: (2022) -
أثر تدريس العلوم باستراتيجيات وفقا للذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل وبعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بطئي التعلم
بواسطة: نصر، ريحاب أحمد عبدالعزيز منشور: (2011) -
استراتيجيات تدريس قائمة على الذكاءات المتعددة لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير الاستدلالي لدى تلميذات المرحلة الإعدادية في مادة التربية الأسرية
بواسطة: أحمد، فاطمة كمال منشور: (2011)
