| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على طرائق النبي صلى الله عليه وسلم التعليمية، ومميزات هذه الطرائق وأهميتها وعلاقة الطرائق المعاصرة بها، وذلك من خلال ذكر أمثلة من سنته وبيان آراء بعض الفقهاء ورجال التربية، وتستمد هذه الدراسة أهميتها من أهمية السنة النبوية التي تمثل المصدر الثاني من مصادر التشريع الإسلامي، وحاجة الأمة في وقتنا الحاضر أكثر من أي وقت إلى السير على طريق النبي صلى الله عليه وسلم للتخلص مما هي فيه من ذل وهوان. واستخدم الباحث المنهج التحليلي المتأمل في سنة النبي صلى الله عليه وسلم والإفادة من آراء بعض الفقهاء ورجال التربية. واقتصرت الدراسة على طرائق النبي صلى الله عليه وسلم في التعليم دون الأساليب والوسائط التعليمية، ومن النتائج التي توصل إليها الباحث أن النبي صلى الله عليه وسلم أرسى القواعد الأساسية لطرائق التعليم المعاصرة، وأن طرائق النبي صلى الله عليه وسلم هي أصل هذه الطرائق، كما أن سنته غنية بطرائق التعليم المختلفة، وأن طرائق النبي صلى الله عليه وسلم حققت أهدافها بنجاح. وقد أوصى الباحث بضرورة اهتمام الباحثين بالبحث في سنة النبي صلى الله عليه وسلم للتعرف على طرائق أخرى، وضرورة تطبيق المربين لطرائق النبي صلى الله عليه وسلم في تدريسهم، وأهم المصادر التي اعتمد علميها الباحث هي: القرآن الكريم، وموسوعة الكتب الستة من السنة، كما اعتمد كتب ودراسات بعض رجال التربية.
This study aims at recognizing the prophet's (PBUH) methods of teaching and the significance of these methods through giving examples of his sona and the relationship of educational methods with it as well as the opinions of some jurists and educationalists. Besides, this study takes its importance from the importance of the prophetic sona that represents the second source of the Islamic jurisprudence and the need of the nation particularly in this time rather than any time to follow the path of the prophet (PBUH) to get rid of its misery and weakness. The researcher used the analytical curriculum in the prophetic sona and made use from the opinions of some jurists and educationalists. The study is restricted upon the methods of the prophet (PBUH) in teaching without the educational media and techniques, The outcomes that the researcher concluded proved that the prophet (PBUH) laid the basic rules of the different teaching methods and the sona is rich in the different means of teaching prophet's ( PBUH) methods achieved its aims successfully, The researcher recommended the necessity of the insert of researcher, to search in the prophet's sona to know other approaches and the necessity of educationalists to apply them in teaching. The most important references that the researcher depended on are the holy Quran, The six books encyclopedia, He also relied on the studies and books of some educationalists.
|
