ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى امتلاك طلبة الدراسات الع...>الوصف

مستوى امتلاك طلبة الدراسات العليا لقيم البحث العلمي من منظور اساتذة الجامعات الفلسطينية

المصدر: مجلة جامعة الأقصى - سلسلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الأقصى
المؤلف الرئيسي: الأستاذ، محمود حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 9, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2005
الشهر: حزيران
الصفحات: 348 - 372
DOI: 10.34065/1262-009-002-013
ISSN: 2070-3147
رقم MD: 508119
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الجامعي | البحث العلمي | القيم البحثية | طلاب الدراسات العليا | اتجاهات أعضاء هيئة التدريس | الجامعات الفلسطينية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى امتلاك طلبة الدراسات العليا لقيم البحث العلمي، كما يتبدى في خطاباتهم الأكاديمية، وذلك من وجهة نظر أساتذتهم، كما يهدف إلى معرفة فيما إذا كان يقل، أو يزيد هذا المستوى عن 80%. وفيما إذا كان هذا المستوى يختلف باختلاف بعض المتغيرات، حيث قام الباحث بإعداد استبانة تكونت من 53 فقرة، موزعة على خمسة مجالات قيمية بحثية، وتم تطبيق الاستبانة على (40) أستاذا جامعيا من الذين مارسوا الخبرة الإشرافية على طلبة الدراسات العليا في مرحلتي الماجستير والدكتوراه وفق متغيرات الجامعة والدرجة العلمية والتخصص التربوي والخبرة الإشرافية. وتوصلت الدراسة إلى أن ترتيب مجالات النسق القيمي كالتالي: البصيرة الفكرية، يليه الموضوعية، ثم العقلانية، ثم حب الاستطلاع، وأخيرا الأمانة العلمية، وكان مستوى القيم البحثية لدى طلبة الدراسات العليا أقل من 80%، ولم يتأثر بالمتغيرات المتعلقة بالأستاذ الجامعي.

This study aims to recognize the nature and level of research values system which acquired by the postgraduate students of the Palestinian Universities which reveals in their educational discourses, and it aims to present a proposed vision to develop the research values system in the light of quality criteria. Questionnaire was developed, consist of 53 statement distributed into 5 dimensions, The sample were 40 supervisors of the universities staff. The results were: The level of the research values less than 80%. And There is no statistical differences in the research values system from the points of the supersivors regards to the is universities, degrees, specializations topics and supervisional experiences.
ISSN: 2070-3147

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.