| LEADER |
04393nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1396538 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b البحرين
|
| 100 |
|
|
|a البهدل، دخيل محمد حمد
|g Albahdal, Dekheel Mohammed
|e مؤلف
|9 84330
|
| 245 |
|
|
|a الفاعلية الذاتية و علاقتها بعوامل الشخصية لدى المرشدين الطلابيين الملتحقين بدبلوم التوجيه و الإرشاد ببعض الجامعات السعودية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
|c 2014
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 139 - 177
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية الكشف عن علاقة فاعلية الذات بعوامل الشخصية لدى المرشد الطلابي، وتكونت عينة الدراسة من (209) أفراد من المرشدين الطلابيين الملتحقين بدبلوم التوجيه والإرشاد في عدد من الجامعات السعودية، طبق عليهم مقياس فاعلية الذات واستخبار أيزنك للشخصية (E.P.Q)، وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقات ارتباطية سالبة دالة إحصائياً بين فاعلية الذات وجميع أبعادها الفرعية وعاملي العصابية والذهانية وكذلك وجود علاقة إيجابية دالة إحصائياً بين أبعاد فاعلية الذات وبعد الانبساط، كما أظهرت النتائج أن عاملي العصابية والذهانية على الترتيب هما أكثر عوامل الشخصية إسهاماً سلبياً في التنبؤ بفاعلية الذات. كما توصلت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين المرشدين والمرشدات في عاملي الانبساط والكذب لصالح المرشدين وفي بعد العصابية لصالح المرشدات، وعدم وجود فروق دالة إحصائياً بين المرشدين والمرشدات في بعد الذهانية وكذلك عدم وجود فروق دالة إحصائياً في فاعلية الذات، وعوامل الشخصية راجعة لسنوات الخبرة أو الأسس المعتمدة للتحويل كمرشد.
|b The current study aimed at discovering the relationship of the counselling self efficacy with personality traits of the psychological counsellor. Study sample consisted of (209) counselors from Guidance & Counselling Diploma Students at a number of Saudi universities, Self Efficacy & Eysenck (E.F.Q) Questionnaires were applied to the sample of the study. The study showed that there were statistically negative significant relation¬ships between self efficacy and all its sub dimensions and psychosis, neurosis. And, there was also a statistically positive significant relationship between self efficacy dimensions and extraversion. Results also found that psychosis and neurosis were the most contributing personality characteristics in predict¬ing self efficacy. Moreover, the results indicated that there were statistically significant dif-ferences between male and female counsellors in extraversion and lying in fa¬vor of male counsellors, in neurosis in favor of female counselors. In addition, there were no statistically significant differences between male and female counsellors in psychosis. Also there were no statistically significant differ¬ences in counselling self efficacy and personality characteristics as a result of years of experience or approved foundations to become a counselor.
|
| 555 |
|
|
|a 740357
|a 761452
|a 711843
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات و الكليات
|a التعليم الجامعي
|a المرشدون الطلابيون
|a التوجيه و الإرشاد
|a الإرشاد النفسي
|a المناهج الدراسية
|a السعودية
|a دبلوم التوجيه و الإرشاد
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 018
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 001
|m مج 15, ع 1
|o 0040
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 015
|x 1726-3670
|
| 856 |
|
|
|u 0040-015-001-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 508423
|d 508423
|
