المصدر: | الراصد الدولي |
---|---|
الناشر: | وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |
المؤلف الرئيسي: | بيليافينا، ريزا (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | لي، جينغ (م. مشارك) , بانداري، راجيكا (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع 39 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2014
|
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 18 - 21 |
رقم MD: | 508845 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
هدف التقرير إلى الكشف عن الآفاق الجديدة للطلبة الأمريكيين الذين يسعون إلى الدراسة في الخارج. وأستعرض التقرير نتائج دراسة تحليلية استمرت عامين على وجهات ومجالات الدراسة الرئيسة للطلبة الأمريكيين الذين يكملون الدراسة في الخارج، وتم جمع البيانات لهذه الدراسة التي تصدر سنويا عن معهد التعليم الدولي. وأشار التقرير إلى أن هناك تفاوتا بين الدول المضيفة لأعداد كبيرة من الطلبة الأمريكيين، وبين دول مضيفة لأعداد قليلة جدا منهم، وأن الدول المضيفة الأولى هي المملكة المتحدة بأكبر عدد من الطلبة الأمريكيين فيها، بينما شهدت كلا من ماليزيا واليابان أكبر نسبة انخفاض لأولئك الطلبة؛ نتيجة للكوارث التي حدثت في اليابان. وأكد التقرير على أن قيمة التعليم الدولي والمنافسة الثقافية تتزايد عند أصحاب العمل، سواء من الشركات متعددة الجنسيات أو القطاع العام. كما أظهر التقرير أن الاقتصاد العالمي والحوافز المهنية، المالية، والأكاديمية تشجع الأمريكيين على الدراسة في الخارج. وتوصل التقرير إلى أن هناك نموا مستمرا في أعداد الطلبة الأمريكيين الذين يدرسون في الخارج، مع تذبذب بسيط في بعض الدول من سنة إلى أخرى. وختاما أشار التقرير إلى أن الطلبة الأمريكيون المتعلمون والمدربون والمعتمدون دوليا يثرون التنوع بوجهات النظر في سوق العمل العالمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|