×
دليل المستخدم
بهلول، إبراهيم أحمد. (2002). أثر التفاعل بين طريقتين لتدريس البلاغة العربية والأسلوب المعرفي الاعتماد / الاستقلال على مستوى الأداء البلاغي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية بالمنصورة، ج49 ، 124 - 176. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/5100
بهلول، إبراهيم أحمد. "أثر التفاعل بين طريقتين لتدريس البلاغة العربية والأسلوب المعرفي الاعتماد / الاستقلال على مستوى الأداء البلاغي لدى طلاب الصف الأول الثانوي." مجلة كلية التربية بالمنصورة ج49 (2002): 124 - 176. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/5100