تقييم أداء معلمي محو الأمية في ضوء معايير جودة الأداء التدريسي
| المصدر: | تعليم الجماهير |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | صالح، هدى محمد إمام (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Imam, Huda Mohammed |
| المجلد/العدد: | س 38, ع 58 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 69 - 134 |
| ISSN: |
0330-7026 |
| رقم MD: | 510804 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
157
| ISSN: |
0330-7026 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
715186 |
عناصر مشابهة
-
رؤية مستقبلية لتطوير برامج تعليم الكبار في مصر والعالم العربي في ضوء معايير الجودة
بواسطة: علي، حسن عباس حسين منشور: (1984) -
برنامج لتدريب معلمي الكبار من الأميين في المهارات الأساسية للتدريس
بواسطة: رسلان، مصطفى رسلان منشور: (1998) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي محو الأمية بجمهورية مصر العربية في ضوء معايير جودة الأداء
بواسطة: حجازي، رضا السيد محمود منشور: (2009) -
نماذج تطبيقية لمنهج محو الأمية و تعليم الكبار في سلسلة أتعلم أتنور
بواسطة: الرشيدي، محمد حسن منشور: (2004) -
تصور مقترح لمعايير تقويم برامج محو الأمية في مصر
بواسطة: عطية، رضا محمد عبدالستار منشور: (2004)
