| LEADER |
04533nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1403204 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a خطاطبة، عدنان مصطفى إبراهيم
|g Khatatbeh, Adnan Mustafa
|e مؤلف
|9 219750
|
| 245 |
|
|
|a الدلالات والتطبيقات التربوية في خطبة حجة الوداع
|
| 246 |
|
|
|a The Indications and the Educational Applications in the Farewell Speech
|
| 260 |
|
|
|b كلية الدراسات الاسلامية والعربية
|c 2013
|g ديسمبر
|m 1435
|
| 300 |
|
|
|a 379 - 426
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى إبراز أهم الدلالات والتطبيقات التربوية المتضمنة في خطبة حجة الوداع، وذلك من خلال مباحثها الثلاثة وهي: المبحث الأول: الدلالات التربوية في السباق المفاهيمي لخطبة حجة الوداع، والمبحث الثاني: الدلالات التربوية في السياق الأدائي لخطبة حجة الوداع، والبحث الثالث: التطبيقات التربوية في خطبة حجة الوداع. وكان من أبرز أفكار الدراسة ما يأتي: اشتملت الدلالات التربوية في السياق المفاهيمي لخطبة حجة الوداع على البعد الحضاري التربوي، والبعد الجماعي التربوي، والبعد الدعوي التربوي، وتضمنت الدلالات التربوية في السياق الأدائي لخطبة حجة الوداع استثارة دافعية التلقي والتعلم، والتنوع في استخدام أساليب الإقناع، وضرورة الأخذ بوسائل التعليم المتاحة، وأفادت التطبيقات التربوية المتضمنة في خطبة حجة الوداع في مجال القيادة التربوية والتعليمية، ومجال العملية التعليمية، ومجال خصائص التعليم الإسلامي. أوصت الدراسة بضرورة اجتماع مجلس خبراء من أهل البلاغة والشريعة والتربية والدعوة لتحليل خطب النبي صلى الله عليه وسلم من جميع الزوايا الممكنة؛ للخروج بتصور شمولي عن طبيعتها، وتقوم بتقديمه لمؤسسات التربية والتعليم والدعوة الإسلامية للإفادة منه، وتحويله إلى منهاج تعليمي وتدريبي.
|b This study aims at highlighting the important examples and educational applications in the Farwell speech ofthe Prophet PBUH through three researches: First, Educational implications in the conceptual context of the Farewell Pilgrimage Sermon; Second, Educational implications in the performance context in that sermon; Third, Educational applications in the Sermon. The main ideas in the study are as follows: the educational implications include connotations of educational concept in the Farewell Pilgrimage Sermon on the educational and cultural development, collective educational dimensions and studies concerning law. It also included educational indications in the performance of the Sermon, related to motivation in learning and the diverse methods for persuading and the necessity of using the available educational means. Hence, the educational application had benefited a lot in the field of education, leadership and Islamic studies. This research emphasizes the need for experts in rhetoric and law, education and advocacy to meet together to analyze the speech of the Prophet PBUH from all angles so as to convert them to educational and training programme.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الاسلامي
|a خطبة الوداع
|a السيرة النبوية
|a الدروس التربوية
|a القيادة التربوية
|a القيادة التعليمية
|a محمد صلى الله عليه و سلم
|a التطبيقات التربوية
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|4 اللغة واللغويات
|6 Islamic Studies
|6 Language & Linguistics
|c 009
|e The Journal of the College of Islamic & Arabic Studies
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-dirāsā al-islāmiyyaẗ wa-al-’arabiyyaẗ
|l 046
|m ع 46
|o 0392
|s مجلة كلية الدراسات الإسلامية والعربية
|v 000
|x 1607-209X
|
| 856 |
|
|
|u 0392-000-046-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 512014
|d 512014
|
