| المستخلص: |
لعل النبر من أهم الظواهر اللسانية الأكثر تعقيدا، فلا يمكن للدارس تناول النبر دون التطرق إلى ظواهر لسانية أخرى وثيقة الارتباط به، ولما كان أمر النبر على هذا النحو، بل اختلافات طرق دراسته من نظرية إلي أخرى، حاولنا الإلمام به من خلال الكشف عن كنهه، وذلك بالتعرض إلي كيفية تقبل الدماغ له باعتباره ظاهرة حسية خارجية يتقبلها السامع من متكلم آخر من ناحية، والبحث عن الآليات التي يرتكز عليها الذهن لمعالجة الصور الحسية للنبر وتنميطها من ناحية أخرى. لتحقيق هذه الأهداف رأينا أنه من الضروري التعريف بكل من النبر والدماغ والذهن في مرحلة أولى من المداخلة، والكشف فيما بعد عن تجليات النبر في مستوى الدماغ وتمثلاته في مستوى الذهن، لنخلص من هذا إلي أن المقاربة المعرفية للنبر قد تناولته كظاهرة معرفية قابلة للمعالجة شأنه شأن أنواع أخرى من المعلومات.
Stress might be one of the most complex linguistic phenomena. In fact it’s not possible to the researcher to deal with stress without tachling other linguistic phenomena closely related to it. And since stress is as such, ways to study it (stress) differs from one theory to another. We tried to cover it via unvailing its mite, and by dealing with two the brain receives it as exterior sensory phenomenon received by the listener from another speaker on the one hand, and searching for the mechanics underlying the mind to tackle the sensory images of stress and its patterning on the other hand. To attain these objectives, we think that it is necessary to define the stress, the brain and the mind in the first stage of the communication, and to unfold, later, the manifestations of stress at the level of brain and its representations at the level of the mind, to deduce that the cognitive approach of stress has dealt with it as a cognitive phenomenon treatable as any other kind of information. \
|
