ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المسالك الإختيارية لتجسيد الصو...>الوصف

المسالك الإختيارية لتجسيد الصور الذهنية عند الطفل العاجز سمعيا : محاولة دراسة مقارنة للصور الذهنية التوقعية بين الأطفال العاجزين

المصدر: أبحاث معرفية
الناشر: جامعة سيدى محمد بن عبدالله - كلية الآداب والعلوم الإنسانية - مختبر العلوم المعرفية
المؤلف الرئيسي: بن الطاهر، التيجاني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bentahar, Tidjani
المجلد/العدد: ع 3
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 161 - 195
ISSN: 2336-0364
رقم MD: 513419
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الأطفال | العجز السمعي | الصور الذهنية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: تتناول الورقة البحثية محاولة البحث عن خصائص وكيفيات توظيف واستغلال الصور الذهنية عند الطفل الأصم، من خلال رؤية حديثة مستقاة من دراسات العالم السويسري J. Piaget للصور التمثيلية والذهنية التي تشهد نموًّا موازيًا لنمو الذكاء وآليات التفكير التمثيلي lapensé représentatif، حيث حاول الباحث من خلال تجارب الاحتفاظ التي قام بها صاحب النظرية التكوينية، البحث عن آليات وكيفيات تجسيد وتحقيق الصور الذهنية، ولكن من خلال مفهوم البدائل الوظيفية les substitute fonctionnelles التي قال بها البياجين المحدثين les néo – piagétiens. وللوصول إلى هذه الغاية قام الباحث بدراسة مقارنة بين الأطفال الصم المدمجين والأطفال السالمين سمعيًّا في توظيف البدائل الوظيفية التي يتميز بها كل الفئتين في توظيف الصور الذهنية والتي تعكس قدرتهما على التوظيف التمثيلي.

The aim of this communication to try to determine the sets of features and modes of anticipatory mental images between the built-deaf and normal child this through modern vision study led by Jean Piaget theory of forms of representation those, who suffered a specific development process in parallel with the process of development of the general representative thought (intelligence), and to achieve this objective is use the 'Piagetian tests adopted conservation plan to determine the mechanisms and conditions development and implementation of mental images but through the concept of functional substituted studies of noa-Piagetian approach to achieve this aim the speaker has try doing a comparative study between integrated deaf children and normal children in alternatives to determine the operation of vicarious (vicariance) processes in the development of mental images that reflect anticipation of size difference of individual capability to use process vicarious (vicariance) representative of the thought.
ISSN: 2336-0364

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.