×
دليل المستخدم
شبيب، عادل كامل. (2012). تأثير كل من استراتيجية مخططات التعارض المعرفيCognitive conflict strategy plans واستراتيجية اتقان التعلم Mastery learning strategy في نمو مرحلة التفكير التجريدي في ضوء نظريه بياجيه وفي تنمية مفاهيم الثقافة العلمية المعاصرة لدى الطلاب. مجلة العلوم التربوية والنفسية، ع 90 ، 245 - 282. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/513619
شبيب، عادل كامل. "تأثير كل من استراتيجية مخططات التعارض المعرفيCognitive Conflict Strategy Plans واستراتيجية اتقان التعلم Mastery Learning Strategy في نمو مرحلة التفكير التجريدي في ضوء نظريه بياجيه وفي تنمية مفاهيم الثقافة العلمية المعاصرة لدى الطلاب." مجلة العلوم التربوية والنفسية ع 90 (2012): 245 - 282. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/513619