| LEADER |
04150nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1427846 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0006934
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 288483
|a قاسم، فتيحة
|q Qassem, Fatihah
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a توعية المجتمع بأهمية المخطوط
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور بالجلفة - مخبر جمع دراسة وتحقيق مخطوطات المنطقة وغيرها
|c 2014
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 134 - 140
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى مناقشة موضوع بعنوان "توعية المجتمع بأهمية المخطوط"، فلولا الكتب لأضطر كل جيل إلى أن يعيد اكتشاف حقائق الماضي نفسه. وتضمنت الدراسة عدة عناصر، ناقش العنصر الأول الموروث الفكري، حيث أن العالم العربي والإسلامي لديه إرثا ثقافيا فكريا زاخرا في كل الميادين ولا ينكر العالم أن أبو علي الحسن بن عبد الله ابن سينا أمير الأطباء وابن خالدون المؤرخ الفيلسوف الاجتماعي وأبو عبد الله بن يزيد بن ماجه القز والمؤرخ أبو الحسن علاء بن الشاطر الفلكي الرياضي، كل هؤلاء كانوا السباقين عن غيرهم في البحث والتنقيب. وتناول العنصر الثاني تكامل العلوم في الحفاظ على المخطوط، حيث أن العلاقة بين علوم التاريخ والاجتماع والآثار والمكتبات كلها علوم لها علاقة وطيدة عضوية، فلا يمكن أن ينسلخ علم عن الآخر فهي علوم كل متكامل، فأنواع المعرفة الإنسانية متداخلة متشابكة فيما بينها. وأبرز العنصر الثالث الصلة بين الفرد والمجتمع والثقافة، حيث تقوم الثقافة بمهمة إشباع الحاجات المختلفة لأعضاء المجتمع من خلال العديد من السمات والعناصر المكونة للثقافة ذاتها. وأوضح العنصر الرابع سمات الفرد في مجتمع المعلومات، حيث أن خصائص مجتمع المعلومات تمثل معايير وقياسات يمكن من خلالها التنبؤ بدخول المجتمع أو تحوله او تطوره إلى مجتمع المعلومات، ومن هذه المعايير أن يكون منفرد وغير نمطي أي ليس صورة مكررة من الآخرين. وأوضح العنصر الخامس الوعي الجماهيري بأهمية تراثنا المخطوط. وكشف العنصر السادس عن العوامل المؤثرة في التوعية والتغير الثقافي. ونوه العنصر السابع عن أسباب التوعية الاجتماعية. وأوصت الدراسة بضرورة الحفاظ على التراث الفكري والمخطوط على وجه الخصوص والذي هو مهدد بالتلف، وأهمية مواجهة التحديات الراهنة التي يتعرض لها تراثنا المخطوط. واختتمت الدراسة مشيرة إلى أن الوعي يظهر ويتطور كجانب من ممارسة الإنسان الاجتماعي وترابطه وتفاعله القائم ما بينه وبين الموضوع الذي يجري التفاعل معه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التراث الفكري
|a المخطوطات
|a المجتمع الإنساني
|a الوعي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 الأدب
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Literature
|c 011
|f Al-turāṯ
|l 014
|m ع 14
|o 1064
|s مجلة التراث
|t Journal of Heritage
|v 000
|x 2253-0339
|
| 700 |
|
|
|9 307822
|a جعيد، محمد
|q Jaid, Mohammed
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 1064-000-014-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 514503
|d 514503
|
