مهارات الذكاء الوجداني لدى التلاميذ المعوقين عقلياً من القابلين للتعليم بمدارس التربية الفكرية والمدارس المدمجة

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة الإسكندرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الجمالي، فوزية بنت عبدالباقي (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	رسلان، شاهين (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 19, ع 3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2009
الصفحات:	64 - 107
رقم MD:	51605
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التربية الفكرية \| الذكاء \| الذكاء الوجداني \| القدرات العقلية \| المتخلفون عقلياً \| ذوو الاحتياجات الخاصة \| مدارس التربية الفكرية \| تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة \| التخلف العقلي \| انماط الشخصية \| التربية الخاصة \| دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة \| الرعاية الاجتماعية \| تقدير الذات \| معلمو ذوي الاحتياجات الخاصة \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| القياس النفسي \| الصحة النفسية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML