ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > منهج النبي صلى الله عليه و سلم...>الوصف

منهج النبي صلى الله عليه و سلم في : في تعليم الصحابة

المصدر: مجلة آداب البصرة
الناشر: جامعة البصرة - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: خليل، فاضل إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 66
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 1 - 32
ISSN: 1814-8212
رقم MD: 517405
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
محمد صلى الله عليه و سلم | الصحابة و التابعون | التربية الإسلامية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

58

حفظ في:
المستخلص: بينت الدراسة أن النبي صلى الله عليه وسلم كان المعلم الأول في حياة المسلمين وأنه صلى الله عليه وسلم علم الصحابة كل شيء يتعلق بحياتهم العامة والخاصة بجوانبها كافة الدينية والأخلاقية مستخدما منهجا علميا في إيصال العلم على المتلقي استيعاب ما يطرح في مجلس الدرس، وقد راعى (عليه الصلاة والسلام) الحالة النفسية للمتلقين فاختار الوقت الأنسب لطرح العلم وسلك بهم مسلك اليسر والتدرج مستخدما الرسم والإشارة واستعان بالتشبيه والقصة وتكرار القول أكثر من مرة كي يفهم ويستوعب، كما انتهج أسلوب طرح الأسئلة والعرض والتحضيض وغير ذلك من الوسائل التي أوضحتها الدراسة بشكل تفصيلي.

The study has shown that prophet Muhammad was the first teacher in the life of Muslims; he has taught his friends everything that pertains to their general and particular life with all its aspects, religions, moral and otherwise adopting a scientific approach to convey science that helps facilitates understanding by the recipient of all what is delivered in the teaching sessions. The prophet, however, has taken cognizance of the psychological conditions of his audience: he has chest the most appropriate time to deliver science_ following the handiest. The most accessible and gradual procedures. He has really employed signs, and has made aware of similar stories, and repetition is order to be understand and assimilated He has also used, questions and answers technique, along with exposition, and encouragement .in addition to more other techniques that the study has covered.
ISSN: 1814-8212

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.