| LEADER |
02527nam a22001937a 4500 |
| 001 |
1442379 |
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 356353
|a سليمان، نصر الدين جار النبي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التربية الروحية في الفكر الصوفي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة افريقيا العالمية - المركز الإسلامي الافريقى
|c 2012
|g يناير
|m 1433
|
| 300 |
|
|
|a 149 - 191
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناولت الدراسة مفهوم التربية الروحية وأهدافها ومصادرها ابتداء من الإيمان بالله وانتهاء بالإيمان بالقضاء والقدر، كذلك تعرضت الدراسة لمزايا التربية الروحية في الفكر الصوفي كتوحيد الله تعالى والإخلاص له في العبادة إضافة للاستقامة الذاتية والعلاج الروحي. \\\\ توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أبرزها الإسهامات التي قدمها علماء الصوفية في مجال التربية في مختلف ضروبها، وخير شاهد على ذلك ما قدمه القشيرى والغزالى في هذا الشأن. كذلك نتج عن هذه الدراسة توضيح المعيار الصحيح لتربية المسلم روحيا وذلك من أجل إسعاده في دنياه وآخرته. \\\\
|b This study has dealt with the concept of spiritual education; its objective and sources; beginning with belief on Allah and ending with fate and destiny, it has also come across the characteristics of spiritual education in mystics thought like unification of Almighty Allah and loyalty to him in worshipping in addition to self-honesty and spiritual medication \\\\ The study has attained several results : \\\\ Most prominent are the contributions that mystics scholars have offered in the field of education in its various types. The well- known evidence is what Al-besheri and Al-bhazali had offered in this issue, the study has also resulted in explaining the proper criterion of bringing up the Muslim spiritually in the sake of imparadising him /her in the world and the afterlife. \\\\
|
| 653 |
|
|
|a التربية الاسلامية
|a الفكر الاسلامي
|a الصوفية
|
| 773 |
|
|
|c 004
|e Dirasat Daawia
|l 023
|m ع 23
|o 1057
|s دراسات دعوية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1057-000-023-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 520798
|d 520798
|
