| LEADER |
02561nam a22001937a 4500 |
| 001 |
1442462 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a مختار، رحاب
|q Mukhtar, Rehab
|e مؤلف
|9 312809
|
| 245 |
|
|
|a ظاهرة الاستبعاد الاجتماعي في عالمنا المعاصر مقاربة حول :
|b المفهوم، الأنواع، المظاهر و الأشكال
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2013
|g يناير / ربيع أول
|m 1434
|
| 300 |
|
|
|a 273 - 289
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يمكننا القول أن الاستبعاد الاجتماعي هو من الظواهر الاجتماعية المرضية، فهو كما وصفة ماكس فيبر أحد أشكال الانغلاق الاجتماعي، وهو عكس الاندماج الاجتماعي، وكان الاستبعاد الاجتماعي قد شهدته العديد من المجتمعات عبر عصور وأزمنة مختلفة، بمفاهيم وأشكال متباينة، غير انه برز بشكل أوسع وبدرجات أكبر في المجتمعات الصناعية المعاصرة، متخذا أشكالا ومظاهر مختلفة، وفي هذا المقال سنعمل على محاولة إيضاح مفهوم الاستبعاد، وما هي أبرز أسباب هذه الظاهرة، وما أشكال تمظهرها.
|b We can say that social exclusion is one of the social sickl phenomena, it is also as described Max Weber, a form of social seclusion, which is the opposite of social integration, and the social exclusion had been witnessed by many communities across eras and different times, in several concepts and forms, but it emerged more broadly and with varying configuration in contemporary societies, taking different forms and manifestations, and in this article we will attempt to clarify the concept of exclusion, and what are the main causes of this phenomenon, and which forms they appear in.
|
| 653 |
|
|
|a البطالة
|a العزلة الاجتماعية
|a العنف
|a الفقر
|a المشاكل الاجتماعية
|a الطبقات الاجتماعية
|a عمالة الأطفال
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 010
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 001
|m ع 152, ج 1
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 152
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-152-001-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 520884
|d 520884
|
