LEADER |
02065nam a22001937a 4500 |
001 |
1442822 |
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a مقدادي، موفق رياض نواف
|g Migdadi, Mowafaq Riyad Nawaf
|e مؤلف
|9 318551
|
245 |
|
|
|a بنية الحكاية و صيغها المتنوعة
|
260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2013
|g يوليو / رمضان
|m 1434
|
300 |
|
|
|a 589 - 606
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى دراسة بنية الحكاية وصيغها المتنوعة من حيث: بيان مفهوم البنية وأهميتها، أي: الكيفية التي يعرض لنا بها السارد القصة ويقدمها لنا بها، فليست الأحداث التي يتم نقلها هي التي تهم، وإنما الكيفية التي بها أطلعنا السارد على تلك الأحداث؛ لأن البنية تمثل شبكة العلاقات التي تتولد بين القصة والخطاب، والقصة والسرد والخطاب والسرد، بالإضافة إلى علاقة كل عنصر بالكل، ويدرس أيضا صيغ الحكايات وتنوعاتها، أي: النمط، أو الطريقة، أو الكيفية التي نقل بها الكلام من خلال: السرد والعرض، والوصف؛ لأن الفرق بين الكتاب يتمثل في أن كاتبا يبين لنا الأشياء بينما يكتفي كاتب آخر بمجرد نقلها.
|
653 |
|
|
|a الأدب العربي
|a الحكايات الشعبية
|a السرد الأدبي
|a النقد الأدبي
|a الشخصيات الأدبية
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 017
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 001
|m ع 154, ج 1
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 154
|x 1110-323X
|
856 |
|
|
|u 0790-154-001-017.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 521227
|d 521227
|