| LEADER |
04311nam a22001937a 4500 |
| 001 |
1443073 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حنتول، أحمد بن موسى محمد
|g Hantool, Ahmed Mousa
|e مؤلف
|9 217093
|
| 245 |
|
|
|a التنبؤ بالقدرة على اتخاذ القرار لدى عينة من المرشدين التربويين بمنطقة جازان من خلال فعالية الذات الإرشادية و المساندة الاجتماعية المدركة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2013
|g أكتوبر / ذو الحجة
|m 1434
|
| 300 |
|
|
|a 173 - 199
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على نسبة إسهام كل من فعالية الذات الإرشادية والمساندة الاجتماعية المدركة لدى المرشدين التربويين بمنطقة جازان بالمملكة العربية السعودية في قدرتهم على اتخاذ القرار، تكونت عينة الدراسة الحالية من (100) مرشد تربوي ممن يعملون في المدارس المتوسطة بمنطقة جازان بالمملكة العربية السعودية بمتوسط عمري قدره (35.4) وانحراف معياري قدره (1.8)، هذا وقد راعى الباحث تجانس أفراد العينة من حيث المستوى الاقتصادي والاجتماعي والثقافي، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فرق دال إحصائياً بين متوسط درجات مرتفعي القدرة على اتخاذ القرار على مقياس فعالية الذات الإرشادية ومتوسط درجات منخفضي القدرة على اتخاذ القرار على نفس المقياس في اتجاه مرتفعي القدرة على اتخاذ القرار، وكذلك وجود فرق دال إحصائياً بين متوسط درجات مرتفعي القدرة على اتخاذ القرار على مقياس المساندة الاجتماعية المدركة ومتوسط درجات منخفضي القدرة على اتخاذ القرار على نفس المقياس في اتجاه مرتفعي القدرة على اتخاذ القرار، علاوة على إمكانية التنبؤ بالقدرة على اتخاذ القرار من خلال فعالية الذات الإرشادية والمساندة الاجتماعية المدركة.
|b Present study aimed to identify the proportion of the contribution of each of the effectiveness of self- efficacy and social support perceived the counselors in Jazan, Saudi Arabia, in their ability to make decisions, study sample consisted of current (100) guided educational who work in middle schools in Jazan , Saudi Arabia with an average age of( 35.4 ), and a standard deviation of (1.8) , this has taken into account the researcher homogeneity of the sample in terms of the level of economic , social, cultural , and found the results of the study to the presence of a statistically significant difference between the average scores high ability to make decisions on a scale the effectiveness of self- efficacy and average scores low decision-making power on the same scale in the direction of high decision-making capacity , as well as the presence of a statistically significant difference between the average scores high ability to make decisions on a scale of social support perceived and average scores low decision-making power on the same scale in the direction of high decision-making capacity, as well as the predictability of decision-making capacity of the extension through self - efficacy and perceived social support.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم المتوسط
|a المرشدون التربويون
|a القرارات الإدارية
|a اتخاذ القرارات
|a منطقة جازان
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 005
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 002
|m ع 155, ج 2
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 155
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-155-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 521403
|d 521403
|
