| المستخلص: |
تمثل قضية احترام النظام والحفاظ على أمن الوطن وسلامته والقضاء على مصادر تهديده قضية بالغة الأهمية، وهي ليست ظاهرة جديدة تميز الحياة المعاصرة بل أنها رافقت ظهور المجتمع البشري في مختلف مراحل لطور إلا أنها في الوقت الراهن تكتسي أهمية قصوى واستثنائية نظرا لاحتدام المصالح وكذا توسيع نطاق الحريات الفردية منها والجماعية. ويمتلك الفرد مجموعة من الدوافع التي تتحكم في سلوكياته وترتبط بمدى توافر قيمة احترام النظام لديه، فاحترام النظام من عدمه يعد مظهرا من مظاهر السلوك البشري مرتبطاً بسماته الشخصية وعواملها، حيث تلعب السمات الشخصية للفرد دوراً أساسياً في تعزيز هذه القيمة من عدمها. وتمثل العوامل الخمسة الكبرى للشخصية أحد أهم العوامل التي تميز سمات الفرد وتحدد سلوكياته، وتدفعه إلى احترام النظام من عدمه، ولهذا جاء البحث الحالي للربط بين العوامل الخمسة الكبرى للشخصية واحترام النظام لدى طلابا جامعة الطائف، وذلك من خلال ا لإجابة عن التساؤلات التالية: 1. ما مدى توافر سمات الشخصية وفق أنموذج العوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى طلاب جامعة الطائف؟ 2. ما مدى توافر احترام النظام (عام - جامعي) لدى طلاب جامعة الطائف؟ 3. هل توجد علاقة ارتباطية دالة بين درجة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية ودرجة احترام النظام لدى طلاب جامعة الطائف؟ 4. ما القدرة التنبؤية للعوامل الخمسة الكبرى للشخصية باحترام النظام لدى طلاب جامعة الطائف؟ 5. هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى طلاب جامعة الطائف تبعا للمؤهل العلمي (بكالوريوس- دبلوم)؟ 6. هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة احترام النظام لدى طلاب. جامعة الطائف تبعا للمؤهل العلمي (بكالوريوس- دبلوم)؟
The issue of respect for the system and maintain the security of the homeland and its safety and eliminate the sources of threat very important issue, which is not a new phenomenon characterized contemporary life, but it accompanied the emergence of human society in various stages of development but at the moment of the utmost importance and exceptional due to the intense interest, as well as Toseq range freedoms individual and collective And has an individual set of motivations that control the behaviors associated with the availability of value respect the system has, Respect for the system or not is a manifestation of human behavior associated Basmath personal and factoring, where you play the personal characteristics of individuals play a key role in the promotion of this value or not. The five factors major figure one of the main factors that distinguish the characteristics of the individual and determine the behaviors, and you pay to respect the system or not, but this came Current search for linking the five factors the major personal and value respect for the system's students Taif University, through answering the following questions: 1. the availability of personal attributes according to the model of five major factors of personality of students at the University of Taif? 2. What the availability of the respect for the system of Taif University students? 3. Is there a correlation between the degree of function of the five major factors of personality and the degree of respect for the system of students at the University of Taif? 4. What is the predictive ability of the five major factors of personality to the respect for the system of students at the University of Taif? 5. Are there statistically significant differences in the degree of the five major factors of personality of students at the University of Taif depending qualified scientific (BA - Diploma)? 6. Is there a statistically significant difference in the degree of respect for the system of students at the University of Taif depending qualified scientific (BA - Diploma)? Replied Search results for all questions.
|
