ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى وعي الطلبة في جامعة حائل ب...>الوصف

مدى وعي الطلبة في جامعة حائل بالتغيرات المناخية و العوامل المؤثرة في ذلك

المصدر: رسالة الخليج العربي
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي: صبابحة، صفاء صبح محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sababhi, Safa Soboh
المجلد/العدد: س 35, ع 133
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الصفحات: 49 - 74
DOI: 10.35270/0011-035-133-002
ISSN: 1319-0172
رقم MD: 523530
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلاب الجامعات | البحث العلمي | التغيرات المناخية | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

475

حفظ في:
المستخلص: يمثل الشباب الفئة الأكبر من المجتمع السعودي، حيث تبلغ نسبة الشباب نحو (24.5%)، وفئة الشباب هي الشريحة التي يعول عليها بناء المستقبل، لذا، فإن من المهم أن يكون الشباب على وعي بالأخطار التي تحدق بالبيئة والمناخ السعودي، ذلك أن هذه البيئة والمناخ هي المستقبل الذي سيحتضن الشباب، لذا، فإن وعي وإدراك الشباب لهذه الأخطار سيمثل درعاً واقيا للبيئة والمناخ السعودي. وبشكل عام، فإن توعية الشباب بآثار التغيرات المناخية يتم من خلال: الأسرة والمدرسة ممثلة في أعضاء الهيئة التدريسية والمناهج الدراسية ووسائل الإعلام المختلفة (التلفزيون، شبكة الإنترنت)، ومؤسسات المجتمع المدني (الأندية الثقافية والجمعيات التطوعية). ولقياس مدى وعي الشباب بآثار التغيرات المناخية، وأبرز الأدوات والمصادر المعرفية التي تؤثر في معرفة الشباب، فقد تم تصميم استبانة تضم مجموعة من الفقرات الخاصة بتلك المتغيرات، وتم عرض الاستبانة على ثلاثة محكمين من أعضاء هيئة التدريس في قسم الجغرافيا جامعة حائل، والأخذ بجميع الملاحظات التي أبداها المحكمون، ثم وزعت الاستبانة على عينة عشوائية من طلبة الجامعة ×، حيث وزع (300) استبانة على طالبات قسم الجغرافيا (سنة ثانية، سنة ثالثة، سنة رابعة). ثم جمعت الاستبانات من أجل تصنيفها وتحليلها، وقد تم حساب المتوسطات الحسابية والنسب المئوية لكل وسيلة أو أداة تؤثر في الوعي المناخي لعينة الدراسة، ومن أجل إعطاء حكم نهائي لفاعلية كل وسيلة وأداة فقد تم اعتماد التصنيف التالي والذي أتفق عليه بين محكمي الاستبيان: - اقل من 50 % وسيلة غير فاعلة. - 50 % - 69 % وسيلة فاعلة بمستوى جيد. - 70 % - 90% وسيلة فاعلة بمستوى جيد جدا. - أكبر من 90 % وسيلة فاعلة بمستوى ممتاز. وقد جاء هذا البحث للإجابة عن الأسئلة التالية: 1- ما مدى وعي طالبات قسم الجغرافيا في جامعة حائل بآثار التغيرات المناخية على البيئة ؟. 2- هل التشريعات والقوانين الخاصة بالبيئة والمناخ في الملكة العربية السعودية كافية ؟. 3- هل يوجد جمعيات ومؤسسات معنية بالمناخ في الملكة ؟. اعتمدت الدراسة منهج الإحصاء الوصفي ومنهج الإحصاء الوصفي التحليلي من أجل تحقيق أهداف الدراسة وتم استخدام الجداول والأشكال البيانية والمؤشرات الإحصائية المنشورة للكشف عن الوقائع وتفسيرها. وقد تم الاعتماد على الأرقام المنشورة في الكتب والإحصائيات من قبل المنظمات العالمية، أما فيما يخص الإحصائيات في المملكة العربية السعودية فقد اعتمد تعداد السكان والمساكن الذي نفذته مصلحة الإحصاءات العامة عام 2010. وقد توصل الباحث إلى انخفاض الوعي البيئي لدى فئة الشباب في المملكة، وقلة العمل التطوعي الممثل في شكل جمعيات ومؤسسات لنشر الوعي البيئي، كما يقل الدعم المالي للبحوث المتخصصة في حماية المناخ والبيئة. لذا فإن الباحث يوصي بضرورة العمل على نشر الوعي بخطورة ما يتعرض له المناخ، وأهمية التغيرات المناخية الجارية، وأهمية دور الأفراد في حماية البيئة والاستخدام الأمثل للموارد، وفي خطوة عملية تم تصميم برنامج قصير (Power point) يتناول مشكلة التغير المناخي في المملكة وواجب الأفراد والمؤسسات تجاه هذه القضية، حيث يتوقع أن يمثل هذا البرنامج خطوة أولى في بث الوعي بين طلبة الجامعات بدورهم في الحفاظ على المناخ.
ISSN: 1319-0172
البحث عن مساعدة: 787435

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.