ملخصات تربوية
| المصدر: | المعلومات التربوية |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - مركز المعلومات والتوثيق - قسم التوثيق التربوى |
| مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
| المجلد/العدد: | س 2, ع 7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
البحرين |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 66 - 73 |
| رقم MD: | 524068 |
| نوع المحتوى: | عروض ابحاث |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01952nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1453834 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b البحرين | ||
| 110 | |9 4322 |a هيئة التحرير |e عارض | ||
| 245 | |a ملخصات تربوية | ||
| 260 | |b وزارة التربية والتعليم - مركز المعلومات والتوثيق - قسم التوثيق التربوى |c 1997 |g مارس | ||
| 300 | |a 66 - 73 | ||
| 336 | |a عروض ابحاث | ||
| 500 | |a تشتمل على عروض الأبحاث الآتية : 1 - أثر استخدام الأسلوب المخبري الاستقصائي في تعلم مفهوم إزاحة وحدة الحجوم لدي طلاب الصف الثاني الإعدادي في مدارس البحرين / خليل إبراهيم سبر. 2 - استخدام أسلوب التعلم الفردي بالرزم التعليمية في تدريس المفاهيم العلمية المتضمنة في موضوعات القياس وأثره علي التحصيل المعرفي والمهارات العلمية لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي / تمام إسماعيل تمام. 3 - تقويم نظم مناهج العلوم المتكاملة في المدرسة الاعدادية على ضوء نموذج ISCEF / آمال ربيع كامل. 4 - طبيعة التفاعل اللفظي بين المعلم والطالب في دروس مادة العلوم / علي أحمد صالح الراشد. 5 - مشكلات التربية العملية في مادة العلوم كما يراها الطلاب المعلمون / خليل إبراهيم شبر. | ||
| 653 | |a عروض أبحاث |a أبحاث تربوية |a تربويات | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |e Educational Information |l 007 |m س 2, ع 7 |o 0083 |s المعلومات التربوية |v 002 | ||
| 856 | |u 0083-002-007-011.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 524068 |d 524068 | ||
عناصر مشابهة
- ملخصات تربوية منشور: (1997)
-
ملخصات تربوية حول مناهج و طرق تدريس اللغات الأجنبية
بواسطة: عبدالله، عبدالنبي عبدالمهدي منشور: (1997) - ملخصات منشور: (1987)
- ملخصات منشور: (1988)
- ملخصات منشور: (1991)
