| LEADER |
03050nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1459778 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0006969
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|9 324527
|a نبيل، بحري
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التفاؤل والتشاؤم وعلاقتهما بمركز الضبط وأساليب التعامل مع الضغط النفسي
|
| 260 |
|
|
|b مركز جيل البحث العلمي
|c 2014
|g يونيو / جوان
|
| 300 |
|
|
|a 145 - 171
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين التفاؤل والتشاؤم ومركز الضبط وأساليب التعامل مع الضغوط النفسية، لدى طلبة الجامعة، طبق لهذا الغرض مقياس التفاؤل والتشاؤم لـ(1989) Dember ترجمة "مجدي محمد الدسوقي"(2001)، ومقياس مركز الضبط لــRotter ، ترجمة "علاء الدين كفافي"(1982)، ومقياس أساليب التعامل مع الضغوط النفسية لـ (1994)Paulhan et al، ترجمة "شهرزاد بوشدوب"(2009) على عينة مكونة من (162) طالب وطالبة، بواقع (98) طالبة، و(64)طالب، من ثلاث جامعات هي: جامعة الجزائر02، وجامعة سعد دحلب بالبليدة(القطب الجامعي بالعفرون)، وجامعة يحي فارس بالمدية، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أنه هناك علاقة سالبة ودالة بين التفاؤل ومركز الضبط الداخلي، وهناك علاقة موجبة ودالة بين التشاؤم ومركز الضبط الخارجي، كما توصلت الدراسة إلى وجود علاقة دالة وموجبة بين التفاؤل وأساليب التعامل مع الضغوط النفسية المركزة على المشكل ببعديه (حل المشكل، والبحث عن الدعم الاجتماعي)، كما دلت نتائج الدراسة على وجود علاقة موجبة بين التشاؤم وأساليب التعامل مع الضغوط النفسية المركزة على الانفعال بأبعاده (التجنب، إعادة التقييم الايجابي، ولوم الذات).
|
| 555 |
|
|
|a 810474
|a 741140
|
| 653 |
|
|
|a الجزائر
|a التفاؤل
|a التشاؤم
|a الضغوط النفسية
|a طلاب الجامعات
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 009
|e JiL Journal of Human and Social Sciences
|f Mağallaẗ ğīl al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 002
|m ع 2
|o 1316
|s مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2311-5181
|
| 700 |
|
|
|a شويعل، يزيد
|q Shwail, Yazid
|e م. مشارك
|9 249797
|
| 856 |
|
|
|u 1316-000-002-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 525394
|d 525394
|
