×
دليل المستخدم
فتح الله، محمد محمد، و عبدالعزيز، عيد محمد. (2012). أثر استخدام نموذج مقترح قائم على التعلم المتوافق مع الدماغ في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير الناقد والاستعداد الدراسي والاتجاه نحو دراسة العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع23, ج3 ، 13 - 68. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/526279
فتح الله، محمد محمد، و عيد محمد عبدالعزيز. "أثر استخدام نموذج مقترح قائم على التعلم المتوافق مع الدماغ في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير الناقد والاستعداد الدراسي والاتجاه نحو دراسة العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي." دراسات عربية في التربية وعلم النفس ع23, ج3 (2012): 13 - 68. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/526279