ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الصعوبات النيوروسيكلوجية لاضطرابات طيف التوحد وتباينها طبقا لكم وشدة الأعراض

العنوان بلغة أخرى: Neuropsychological Defects of Autism Spectrum Disorders and its Variance to Symptoms Severity and Quantity
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: جمال الدين، جيهان علي محروس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحبشي، نجلاء محمود محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 39, ج 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: يوليو
الصفحات: 164 - 194
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 526544
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

534

حفظ في:
المستخلص: يعتبر علم النفس العصبي من العلوم الحديثة نسبيا في مجال علم النفس والذي يهتم بدراسة العلاقة بين توظيف المخ والسلوك. ولذا فهو يعتبر من الفروع الهامة في مجال الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة حيث يساعد في الكشف والتعرف الجيد على هؤلاء الأفراد ومعرفة كيف تنعكس الإعاقات التي يعانون منها على بعض جوانب السلوك، كالجوانب المعرفية والانفعالية وما إلى ذلك. ومن ثم أجريت دراسات متعددة في هذا المجال على العديد من فئات ذوي الاحتياجات الخاصة ومنها اضطراب التوحد. كمحاولة من هذه الدراسات للتوصل إلى الفهم الجيد لهذه الفئة، والتعرف على أهم الصعوبات النيوروسيكلوجية التي تعاني منها مما ينعكس بشكل جيد في وضع الخطط والبرامج العلاجية لها. ومن هنا اتجهت بعض الدراسات إلى بحث القصور النيوروسيكلوجي لاضطرابات طيف التوحد. أجريت الدراسة الحالية بهدف التعرف على القصور الوظيفي الذي يمكن أن يعاني منه الأطفال ذو اضطراب التوحد والأطفال ذو اضطراب التحطم الطفولي من خلال مقارنة أدائهم بأداء الأطفال العاديين على بعض الاختبارات النيوروسيكلوجية، بالإضافة إلى الفروق بين الأطفال ذو اضطراب التوحد وذو اضطراب التحطم الطفولي. كما تتوجه الدراسة إلى بحث العلاقة بين كم وشدة الأعراض والأداء على الاختبارات النيوروسيكلوجية. وأجريت الدراسة على مجموعة الأطفال العاديين وعددهم (25) ذكور وإناث تتراوح أعمارهم ما بين (6-13) سنة. من مدرسة سعد بن معاذ – بنين – الابتدائية بالخرج، والمدرسة الخامسة – بنات – الابتدائية. ومجموعة الأطفال ذو اضطرابات طيف التوحد (ذوي توظيف مرتفع) وعددهم (11) طفلاً منهم (7) ذو اضطراب التوحد و(4) أطفال ذو اضطراب التحطم الطفولي وتتراوح أعمارهم ما بين (6-13) سنة بمركز والدة الأمير فيصل بن فهد – بمدينة الرياض للاضطرابات السلوكية والتوحد ووجود تناظر بين مجموعة العاديين وذو اضطرابات طيف التوحد في العمر والجنس. تم تشخيص الأطفال ذو اضطرابات طيف التوحد باستخدام الاختبارات النيوروسيكلوجية التي تقيس وظائف تشمل جميع فصوص المخ. وقائمة تقدير سلوك الطفل لاضطرابات طيف التوحد واستخدم لحساب ثبات المقاييس الفرعية بها طريقة التجزئة النصفية بمعادلة سبيرمان براون ووصلت معاملات الثبات إلى: معامل ثبات مقياس التفاعل الاجتماعي: (0.972). معامل ثبات مقياس رعاية الذات والاستكشاف: (0.839). معامل ثبات مقياس السلوك الحركي: (0.567). معامل ثبات مقياس الاتصال واللغة: (0.908). معامل ثبات مقياس السلوك النمطي: (0.927). وجاءت النتائج الرئيسية للدراسة كالتالي: وجود فروق بين الأطفال العاديين وذو اضطراب التحطم الطفولي في بعض المهام مما يوضح احتمالية وجود قصور وظيفي لديهم في المخيخ والفص الجبهي والصدغي الأيسر. وجود فروق بين الأطفال العاديين وذو اضطراب التوحد في بعض المهام مما يوضح احتمالية وجود قصور وظيفي في المخيخ والفص الجبهي الأيسر. عدم وجود فروق ذات دلالة على مهام التذكر المباشرة وطويلة المدى والتعرف اللفظية وغير اللفظية. واتسقت النتائج السابقة مع عدد من الدراسات السابقة. أوضحت النتائج كذلك وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين كم الأعراض التي يعاني منها الأطفال ذو اضطرابات طيف التوحد والأداء على الاختبارات النيوروسيكلوجية. ولذا نوصي بإجراء مزيد من الدراسات للتحقق من القصور الوظيفي للمخ للأطفال ذوي اضطرابات طيف التوحد نظرا لصغر حجم العينة وأن يكون ذلك في ضوء كم الأعراض التي يعاني منها الأطفال. \

The neuropsychology of relatively modern science in the field of psychology, which deals with the relationship between the recruitment of the brain and behavior. Therefore, it is considered important branches in the area of interest to people with special needs as it helps in the detection and identification of good on these individuals and find out how reflected disabilities from which they suffer on some aspects behavior, Kaljoinb of the cognitive, emotional, and so on. Most studies have focused conducted to understand the neural basis of these disorders on the use of EEG, so there are not enough studies illustrate the extent of brain abnormalities reflection on some psychological functions(Zilbovicius et al.,2000). The current study aimed to identify the differences between normal children and children with autism spectrum disorders in the performance of some tests Alnaoruce- klogih. As well as to identify the differences between children with autism and children with disorder Asperger in performance on some tests Alnaoruceklogih, and identify the relationship on the correlation between the difficulties Alnaoruceklogih how many.symptoms experienced by children with autism spectrum disorders. And knowledge of correlation between the difficulties Alnaoruceklogih and severity of symptoms experienced by Children with autism spectrum disorders.The study was conducted on a group of children and the number of ordinary (25) males and females between the ages of (6-13) years. School of Sad bin Maze - Benin - primary in Al-Kharj, and the fifth school - Girls - primary. And a group of children with autism spectrum disorders (those employing high) and the number (11) children, including (7) with autistic disorder and (4) children with a disorder of the crash childish and aged (6-13) years. Status and mother of Prince Faisal bin Fahd - Riyadh for behavioral disorders and autism and the presence of symmetiy beWeen the ordinary and has a range of autism spectrum disorders in age and sex. study used the current battery tests Alnaoruceklogih as well as a list estimating the behavior of the child for autism specti'um disorders from the translation of the numbers of researchers, have been calculated stability of Standards Subcommittee of the list by using the method of retail midterm using equation Spearman Brown and reached the transactions stability following:Reliability coefficient measure of social interaction: (0.972 ).Reliability coefficient measure of self care and exploration: (0.839 ). Reliability coefficient loco motor behavior scale: (0.567 ).Reliability coefficient scale communication and language: (0.908 ).Reliability coefficient typical behavior scale: (0.927The results of the main study are as follows: The existence of differences between normal children and has a crash infantile disorder in some of the tasks which illustrates the probability of having a functional failure they have in the cerebellum and frontal lobe and left temporal. There are differences between normal children and has a disorder of autism in some of the tasks which shows the probability of having a functional failure in the cerebellum and the left frontal lobe. The lack of significant differences on the immediate tasks of memory and a long-term and recognize verbal and non-verbal Attract and previous results with a number of previous studies. The results showed the existence of a relationship as well as a statistically significant correlation between how much the symptoms suffered by children with autism spectrum disorders and performance on the tests Alnaoruceklogih . Therefore, we recommend further studies to verify the functional limitations of the brain of children with autism spectrum disorders due to the small sample size and should be in the light of how the symptoms suffered by children. \

ISSN: 2090-7605