مدى إدراك وكلاء المدارس لمهام مدير المدرسة : دراسة ميدانية بمدينة حائل
| المؤلف الرئيسي: | الشمري، تركي بن علي بن حمود المطلق (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الحصيني، محمد بن عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | الرياض |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 168 |
| رقم MD: | 527198 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الملك سعود |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
الصعوبات التي تواجه استخدام الإدارة الإلكترونية في إدارة المدارس الثانوية للبنين بمدينة مكة المكرمة ، من وجهة نظر مديري المدارس ووكلائها
بواسطة: حمدي، موسى بن عبدالله محمد مهدي منشور: (2008) -
دراسة استطلاعية لمهمة وكيل المدرسة في المرحلة المتوسطة للبنين بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: جروان، خالد محمد سالم منشور: (1989) -
دور الإدارة المدرسية في تأهيل وكيل المدرسة مديراً للمستقبل : دراسة ميدانية بالمنطقة الغربية
بواسطة: عابد، سامي زيد أحمد منشور: (1994) -
واقع الكفايات القيادية لدى نظار ومديري المدارس الثانوية العامة ووكلائهم: دراسة ميدانية على محافظة القليوبية
بواسطة: أبو الوفا، جمال محمد منشور: (2000) -
دور مديري مدارس التعليم العام ووكلائهم في الهيئة الملكية بمدينة ينبع الصناعية في إدارة الأزمات
بواسطة: الشمراني، محمد بن عبدالله منشور: (2012)
