ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المراهقة من منظور الإسلام وعلم...>مارك

المراهقة من منظور الإسلام وعلم النفس

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة منتوري قسنطينة
المؤلف الرئيسي: عمار، زغينة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 28
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 207 - 216
DOI: 10.34174/0079-000-028-012
ISSN: 1111-505X
رقم MD: 5282
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الذكاء | المراهقة | التربية الاسلامية | الاخلاق الاسلامية | علم النفس التربوي | النمو الجسمي | الادراك | النمو الفكري | علم الاجتماع التربوي | الاساليب التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

202

حفظ في:
LEADER 01899nam a22002057a 4500
001 0016545
024 |3 10.34174/0079-000-028-012 
044 |b الجزائر 
100 |9 280702  |a عمار، زغينة  |e مؤلف 
245 |a المراهقة من منظور الإسلام وعلم النفس 
260 |b جامعة منتوري قسنطينة  |c 2007  |g ديسمبر 
300 |a 207 - 216 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a إن كلمة المراهقة تعني التدرج في النضج البدني والجنسي والعقلي والانفعالي. وهي مرحلة نمائية سريعة تشمل جميع مكونات جسم المراهق الداخلية والخارجية تسير في خطها النمائي بسرعة منتظمة ليتم التناسق والتكامل بين سائر اجهزة الجسم، قال تعالى: (وَأَنَّا لَمَّا سَمِعْنَا الْهُدَى آَمَنَّا بِهِ فَمَنْ يُؤْمِنْ بِرَبِّهِ فَلَا يَخَافُ بَخْسًا وَلَا رَهَقًا). والمراهقة الفترة موجودة حقيقة في حياة الفرد لكن يحكمها ويقيمها تدين القرد وأخلاقه وعرف مجتمعه. 
653 |a الذكاء  |a المراهقة  |a التربية الاسلامية  |a الاخلاق الاسلامية  |a علم النفس التربوي  |a النمو الجسمي  |a الادراك  |a النمو الفكري  |a علم الاجتماع التربوي  |a الاساليب التربوية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 012  |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ  |l 028  |m  ع 28   |o 0079  |s مجلة العلوم الإنسانية  |t Journal of Human Sciences  |v 000  |x 1111-505X 
856 |u 0079-000-028-012.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 5282  |d 5282 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.