أنماط التكامل بين التعليم الثانوي العام والفني في أمريكا وألمانيا واليابان وإمكان استفادة المملكة العربية السعودية منها
| المؤلف الرئيسي: | الشلاش، عبدالرحمن بن سليمان (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shalash, Abdul Rahman bin Suleiman |
| مؤلفين آخرين: | الخضير، إبراهيم بن محمد بن عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | الرياض |
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 1 - 502 |
| رقم MD: | 528825 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |
| الكلية: | كلية العلوم الاجتماعية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01758nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1406399 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الشلاش، عبدالرحمن بن سليمان |g Al-Shalash, Abdul Rahman bin Suleiman |q |e مؤلف |9 127849 | ||
| 245 | |a أنماط التكامل بين التعليم الثانوي العام والفني في أمريكا وألمانيا واليابان وإمكان استفادة المملكة العربية السعودية منها | ||
| 260 | |c 2003 |m 1423 |a الرياض | ||
| 300 | |a 1 - 502 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |f كلية العلوم الاجتماعية |g السعودية |o 0259 | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي العام |a التعليم الفني |a التكامل |a التعليم المقارن |a السعودية | ||
| 700 | |9 102180 |a الخضير، إبراهيم بن محمد بن عبدالله |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0259-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0259-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0259-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0259-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0259-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0259-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0259-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0259-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0259-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0259-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0259-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0259-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 528825 |d 528825 | ||
عناصر مشابهة
-
المدارس الجاذبة وتطبيقاتها في التعليم الثانوي في بعض الولايات المتحدة الأمريكية وإمكان الإفادة منها في مصر
بواسطة: حرب، إيمان وصفي كامل السيد منشور: (2020) -
ملامح برامج تدريب معلم التعليم الفني الصناعي في اليابان ومقترحات الاستفادة منها في مصر
بواسطة: الهواري، أدهم أحمد منشور: (2023) -
التجربة اليابانية في تنظيم بنية التعليم الثانوي الفني و كيفية الاستفادة منها في مصر
بواسطة: سالم، سيد سالم موسى منشور: (2002) -
الحاضنات التكنولوجية فى التعليم الجامعى بالولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإستفادة منها فى المملكة العربية السعودية
بواسطة: العنزى، مشعل بن مشرد بن عكاش منشور: (2020) -
تعليم المعلوماتية في التعليم العام في المملكة العربية السعودية أين نحن الآن وأين يجب أن نتجه : نظرة دولية مقارنة
بواسطة: المحيسن، إبراهيم بن عبدالله منشور: (2003)
