×
دليل المستخدم
الوابلي، عبدالله بن محمد. (2003). مدى أهمية تطبيق إجراءات التعرف على التلاميذ ذوي التخلف العقلي واحتياجاتهم التربوية الفردية من قبل برامج التربية الفكرية بالمملكة العربية السعودية. المجلة التربوية، مج 17 , ع 68 ، 190 - 238. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/5289
الوابلي، عبدالله بن محمد. "مدى أهمية تطبيق إجراءات التعرف على التلاميذ ذوي التخلف العقلي واحتياجاتهم التربوية الفردية من قبل برامج التربية الفكرية بالمملكة العربية السعودية." المجلة التربوية مج 17 , ع 68 (2003): 190 - 238. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/5289