استخدام طريقة مراجعة وتقويم البرامج في إدارة امتحانات الكفاءة المتوسطة للبنات : دراسة ميدانية بمنطقة مكة المكرمة التعليمية
| المؤلف الرئيسي: | باجابر، ليلى علي محمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | العقيل، حمزة عبدالله (مشرف) , حسن، محمد يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1988
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1408 |
| الصفحات: | 1 - 158 |
| رقم MD: | 529404 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
دراسة لدور أسلوب المسار الحرج في حل مشكلة إدارة امتحانات الثانوية العامة للبنات بمدينة جدة
بواسطة: جبريل، زهرية محمد منشور: (1988) -
دور الإدارة المدرسية تجاه النشاط المدرسي في المرحلة الثانوية للبنات بمكة المكرمة
بواسطة: الحميد، الجوهرة سليمان عبدالعزيز منشور: (1988) -
أبرز الأسباب التي تعيق استثمار الوقت الرسمي المخصص للعملية التعليمية : دراسة ميدانية على مدارس التعليم العام للبنات بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الشامي، هيفاء بنت حسن بن مصطفى منشور: (2003) -
أثر إستخدام المنصات التعليمية لمتابعة الواجبات المنزلية في الكفاءة الذاتية المدركة وتحصيل الرياضيات لطالبات الصف الثالث المتوسط بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الحبشي، آيات بنت علوي حسين منشور: (2017) -
الأسباب التي تعيق استثمار الوقت الرسمي المخصص للعملية التعليمية : دراسة ميدانية على مدارس التعليم العام للبنات بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الشامي، هيفاء بنت حسن بن مصطفى منشور: (2011)
