أثر نوع المعلومات ومقدارها ومستواها في مدي الانتباه لدى عينة من طلاب المستويين " الخامس والسادس " بكلية المعلمين في محافظة الأحساء
| المؤلف الرئيسي: | المخالد، خالد بن عبده بن محمد (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | AI-Makhalid, KhaIed A. |
| مؤلفين آخرين: | إسماعيل، أحمد بن السيد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1422 |
| الصفحات: | 1 - 104 |
| رقم MD: | 530329 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01703nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1408214 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a المخالد، خالد بن عبده بن محمد |g AI-Makhalid, KhaIed A. |e مؤلف |9 165059 | ||
| 245 | |a أثر نوع المعلومات ومقدارها ومستواها في مدي الانتباه لدى عينة من طلاب المستويين " الخامس والسادس " بكلية المعلمين في محافظة الأحساء | ||
| 260 | |c 2001 |m 1422 |a مكة المكرمة | ||
| 300 | |a 1 - 104 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة أم القرى |f كلية التربية |g السعودية |o 0881 | ||
| 653 | |a تشتت الانتباه |a طلاب كليات المعلمين |a كليات المعلمين |a محافظة الإحساء |a الذاكرة | ||
| 700 | |9 72791 |a إسماعيل، أحمد بن السيد محمد |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0881-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0881-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0881-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0881-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0881-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0881-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0881-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0881-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0881-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0881-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0881-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0881-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 530329 |d 530329 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى الثقافة العلمية لدى طلاب المستويين الأول والرابع من التخصصات العلمية بكلية التربية بأبها ودور برنامج الإعداد في تنميته
بواسطة: الشهراني، عامر بن عبدالله منشور: (2000) -
الأفكار العقلانية وغير العقلانية وعلاقتها بوجهتي الضبط الداخلي - الخارجي : لدى عينة من طلاب المعلمين بمحافظة جدة
بواسطة: المحمدي، مروان بن علي منشور: (2003) -
مدى فاعلية برنامج علاجي سلوكي معرفي في خفض شدة اضطراب ضعف الانتباه و النشاط الزائد : دراسة ميدانية على عينة من أطفال المرحلة الابتدائية بمدينة تلمسان
بواسطة: بن مصطفى، عبدالكريم منشور: (2013) -
السيادة المخية وعلاقتها بتحمل الغموض الأكاديمي لدى كل من الطلاب المتفوقين دراسياً والعاديين في ضوء النوع والتخصص
بواسطة: الصباطي، إبراهيم بن سالم محمد منشور: (2017) -
تجربة كلية المعلمين في الباحة في إعداد الطالب المعلم من خلال مقرر التربية الميدانية كما يراها خريجو الكليات
بواسطة: الزهراني، عبدالله بن محمد علي منشور: (2002)
