يجب تسجيل الدخول أولا
دراسة تقويمية للائحة تقويم الطالب الجديدة " 1419 هـ " ومدى فاعليتها في العملية التعليمية من خلال عينة من معلمي ومشرفي المرحلة المتوسطة بمحافظة القنفذة التعليمية
| المؤلف الرئيسي: | الحسني، إبراهيم بن حسين بن إبراهيم (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الحارثي، زايد بن عجير بن زيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 166 |
| رقم MD: | 531091 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تقويم محتوى كتب العلوم الطبيعية في ضوء معايير "NGSS" من وجهة نظر معلمي ومشرفي العلوم بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: المالكي، خالد بن مسفر منشور: (2022) -
درجة امتلاك معلمي ومشرفي محافظة القريات لمبادئ بناء الاختبارات التحصيلية وممارستهم لها من وجهة نظرهم
بواسطة: الزهراني، سعيد محمد سعيد منشور: (2011) -
مدى استخدام معلمي التربية الإسلامية للوسائل التعليمية بالمرحلة الإعدادية من وجهة نظر المعلمين و المشرفين
بواسطة: الراعي، أحمد بن سالم بن جمعان منشور: (2003) -
استراتيجيات التدريس الأكثر استخداما من قبل معلمي العلوم الشرعية في المرحلة المتوسطة
بواسطة: البديوى، توفيق بن إبراهيم محمود منشور: (2023) -
مدى ممارسة معلمي العلوم الشرعية في المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض لمهارات الحوار مع طلابهم من وجهة نظر المديرين والمشرفين التربويين
بواسطة: الجهيمي، أحمد بن عبدالرحمن بن إبراهيم منشور: (2012)
