يجب تسجيل الدخول أولا
إسهام مديري المدارس في تطوير تخطيط الدروس لدى معلمي الصفوف الأولية
| المؤلف الرئيسي: | الفقيه، حسن بن عبده بن محمد الجابري (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Faqeh, Abdu ibn Hassan ibn Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | بكر، عبدالقادر بن صالح بن عبدالقادر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 121 |
| رقم MD: | 531470 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
إسهام مديري المدارس الابتدائية في تطبيق برامج صعوبات التعلم
بواسطة: الحارثي، عبدالله محمد علي منشور: (2023) -
مدى مراعات معلمي الصفوف الأولية لحقوق الطفل من وجهة نظر مشرفي الصفوف الأولية ومديري المدارس
بواسطة: الجهني، مفضي سعيد سالم الرفاعي منشور: (2016) -
معوقات الادارة المدرسية من وجهة نظر مديري المدارس الابتدائية بمكة المكرمة
بواسطة: بانده، اسامة بن محمد بن حسن منشور: (2008) -
درجة إسهام مديري المدارس الخاصة في خفض مستوى التوتر لدى معلميهم في محافظة العاصمة عمان
بواسطة: كروان، ليانا محمد احمد منشور: (2020) -
درجة مساهمة مشرفي الإدارة المدرسية في تطوير الإدارة المدرسية في مدارس المملكة العربية السعودية من وجهة نظر مديري المدارس
بواسطة: الزهراني، فيصل بن سعيد بن مسفر منشور: (2012)
