مدى مراعات معلمي الصفوف الأولية لحقوق الطفل من وجهة نظر مشرفي الصفوف الأولية ومديري المدارس
| المؤلف الرئيسي: | الجهني، مفضي سعيد سالم الرفاعي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الأحمدي، عبدالرحمن بن رجاء الله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 118 |
| رقم MD: | 810174 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة |
| الكلية: | كلية الدعوة وأصول الدين |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
أهداف البحث: يهدف هذا البحث إلى تحقيق ما يلي: 1- معرفة مدى مراعاة معلمي الصفوف الأولية لحقوق الطفل في حرية التعبير أثناء تدريسه في الصفوف الأولية. 2-معرفة مدى مراعاة معلمي الصفوف الأولية لحقوق الطفل في التعليم الفعال أثناء تدريسه في الصفوف الأولية. 3-معرفة مدى مراعاة معلمي الصفوف الأولية لحقوق الطفل في العدل والمعاملة الحسنة أثناء تدريسه في الصفوف الأولية. ولتحقيق هذه الأهداف فقد اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، والذي تكونت عينته من مشرفي ومديري المدارس الابتدائية بمدينة ينبع، وقد بلغ عددهم (85) شخصا، خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1436 – 1437 ه، وقد اختار الباحث الاستبانة لتكون أداة البحث، وباستخدام التحليل الإحصائي أسفرت الدراسة عن عدة نتائج من أهمها: أن المحور الثالث: "حق التلميذ في العدل و المعاملة الحسنة" جاء في المرتبة الأولى في حقوق الطفل التي يراعيها معلمو الصفوف الأولية في مدينة ينبع من وجهة نظر المديرين والمشرفين، في حين جاء المحور الثاني: "حق التلميذ في الحصول على تعليم جيد وفعال" في المرتبة الثانية، وجاء المحور الأول" حق التلميذ في حرية التعبير عن الرأي" في المرتبة الأخيرة. وأوصى الباحث بضرورة العمل على تدعيم وتحسين أداء معلمي الصفوف الأولية تجاه مراعاة حقوق الطفل في الجوانب التعليمية والتربوية المختلفة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
بطاقة مقترحة لتقويم معلمي الصفوف المبكرة من وجهة نظر مشرفي الصفوف المبكرة ومديري المدارس الابتدائية بتعليم العاصمة المقدسة
بواسطة: الزهراني، سعيد بن سعد عطية منشور: (2004) -
إسهامات معلم التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية في مواجهة الشائعات : من وجهة نظر مشرفي التربية الإسلامية ومديري المدارس الثانوية بمكة المكرمة
بواسطة: عقيل، حسين بن صديق حسين منشور: (2008) -
درجة ممارسة معلمي المرحلة الابتدائية في دولة الكويت لعناصر التعلم النشط من وجهة نظر الموجهين والمديرين
بواسطة: الرشيدي، دلال محمد منشور: (2015) -
مدى توظيف المستحدثات التقنية في تدريس القراءة من وجهة نظر مشرفي ومشرفات الصفوف الأولية
بواسطة: العميري، سلوى صلاح منشور: (2023) -
مدى ممارسة معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية العليا للكفايات التدريسية من وجهة نظر المشرفين التربويين ومديري المدارس بمحافظة شمال غزة
بواسطة: عبدالدايم، خالد منشور: (2012)
