مستوى تناول مقررات العلوم بالمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية للقضايا والمشكلات المرتبطة بالعلم والتقنية والمجتمع والبيئة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Content Treatment for Issues and problems Related to Science, Technology, Society, and Environment through Science Textbooks in Yemeni High School |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المقطري، فيصل بن صيفان بن علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المزروعي، حفيظ بن محمد حافظ بن معيضد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 303 |
| رقم MD: | 531765 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
مدى تناول محتوى مناهج العلوم بالمملكة العربية السعودية للقضايا الناتجة عن التفاعل بين العلم والتقنية والمجتمع
بواسطة: الخالدي، حمد بن خالد منشور: (1996) -
مستوى الوعي بالمشكلات البيئية لدى طلبة الصف الثالث الثانوي في مدارس امانة العاصمة الجمهورية اليمنية
بواسطة: الحمادي، عبدالله عثمان عباس منشور: (2014) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير النحوي لدى طالبات المرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية
بواسطة: الجبوري، روضة علي قاسم منشور: (2024) -
تحليل وتقويم مقرر مادة العلوم العسكرية بمدارس المرحلة الثانوية في السودان
بواسطة: علي، جعفر عبدالعليم منشور: (2009) -
تصور مقترح لمقرر فقه الزكاة في مناهج التعليم العام بالجمهورية اليمنية
بواسطة: مقبل، أحمد إسماعيل منشور: (2016)
