ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإبداع في التعليم المعماري بين النظرية و التطبيق : نحو رؤية نقدية و منهجية للتطوير

العنوان بلغة أخرى: Innovation in architectural education between theory and application : towards a critique vision and methodology for development
المؤلف الرئيسي: مدكور، مي وهبي محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فرج، أسامة محمد علي (مشرف) , خليل، ياسر محمد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2012
موقع: المنصورة
الصفحات: 1 - 396
رقم MD: 535998
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة المنصورة
الكلية: كلية الهندسة
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01905nam a22003737a 4500
001 1414764
041 |a ara 
100 |9 313244  |a مدكور، مي وهبي محمد  |e مؤلف 
245 |a الإبداع في التعليم المعماري بين النظرية و التطبيق :   |b نحو رؤية نقدية و منهجية للتطوير  
246 |a Innovation in architectural education between theory and application :   |b towards a critique vision and methodology for development 
260 |c 2012  |a المنصورة  
300 |a 1 - 396  
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة المنصورة  |f كلية الهندسة  |g مصر  |o 0002 
653 |a الهندسة المعمارية   |a الإبداع  |a التعليم الهندسي   |a تكنولوجيا المعلومات   |a تطوير التعليم  
700 |9 288902  |a فرج، أسامة محمد علي  |e مشرف 
700 |a خليل، ياسر محمد محمد  |g Khalil, Yasser Mohammed  |e مشرف  |9 221437 
856 |u 9801-007-004-0002-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9801-007-004-0002-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9801-007-004-0002-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9801-007-004-0002-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9801-007-004-0002-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9801-007-004-0002-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9801-007-004-0002-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9801-007-004-0002-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9801-007-004-0002-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9801-007-004-0002-6.pdf  |y 6 الفصل 
856 |u 9801-007-004-0002-7.pdf  |y 7 الفصل 
856 |u 9801-007-004-0002-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9801-007-004-0002-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9801-007-004-0002-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 535998  |d 535998 

عناصر مشابهة