أيوب، مريم بولس دانيال، حسانين، عواطف محمد محمد، و عبدالرسول، خلف أحمد. (2011). أساليب تفكير الطلاب و معلميهم في علاقتها بالدافعية للتعلم على ضوء نظرية ستيرنبرج (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة سوهاج، سوهاج. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/539714