أثر تضمين قضايا التفاعل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع في تدريس العلوم على التحصيل بينها والفهم للمظاهر الاجتماعية للعلم والتكنولوجيا
| المؤلف الرئيسي: | الموسى، موسى جابر محمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الخليلي، خليل يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1990
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 122 |
| رقم MD: | 540843 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
153
| LEADER | 01675nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1420633 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 172680 |a الموسى، موسى جابر محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر تضمين قضايا التفاعل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع في تدريس العلوم على التحصيل بينها والفهم للمظاهر الاجتماعية للعلم والتكنولوجيا | ||
| 260 | |c 1990 |a إربد | ||
| 300 | |a 1 - 122 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 0024 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a تدريس العلوم |a الاختبارات و المقاييس التربوية |a التحصيل الدراسي |a الاردن | ||
| 700 | |9 103702 |a الخليلي، خليل يوسف |g Al-Khalili, Khalil Yousef |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0024-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0024-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0024-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0024-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0024-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0024-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0024-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0024-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0024-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0024-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0024-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0024-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 540843 |d 540843 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة فهم معلمي العلوم للمرحلة الإعدادية في الأردن للمظاهر الإجتماعية للعلم والتكنولوجيا
بواسطة: الخليلي، خليل يوسف منشور: (1991) -
أثر الحوار المنظم بين المعلمين والمتعلمين على المستوى التحصيلي في مادة العلوم الطبيعية لطلاب الصف الثاني الثانوي العلمي : دراسة تجريبية في مدارس مدينة حمص
بواسطة: خليفة، أحمد حسن منشور: (2000) -
أثر استخدام الطرائق العلمية في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي وفهم طلاب الصف السابع الأساسي للعلم والعلماء
بواسطة: سليمان، ماجدة حبشي محمد منشور: (1991) -
أثر التفاعل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع في تدريس العلوم على تنمية التحصيل والتفكير العلمي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: همام، عبدالرزاق سويلم منشور: (2005) -
المقارنة بين أثر ثلاث طرق لتصحيح اختبارات الاختيار من متعدد على الخصائص السيكومترية للاختبار و على أداء المفحوصين من مستويات تحصيل و درجات مخاطرة مختلفة على الاختبار
بواسطة: سواقد، ساري سليم منشور: (1983)
