أبو حجلة، أمل أحمد شريف، و عبده، شحادة مصطفى. (2007). أثر نموذج تسريع تعليم العلوم على التحصيل ودوافع الإنجاز ومفهوم الذات وقلق الاختبار لدى طلبة الصف السابع في محافظة قلقيلية (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة النجاح الوطنية، نابلس. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/543171